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第二课时SectionA(3a—4c)
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.运用预测、速读、精读等阅读技巧理解文章大意,获取本文中关于暴风雨发生前后的信息;同时在语境中熟练掌握本课时重点单词和常用表达。(获取信息)
2.基于对文章的理解,梳理文章结构;并整理掌握本课时重点语法:when和while的用法。(梳理整合)
3.在阅读文章中感受在困难面前邻里间互助的情谊,学习在危难中团结互助的精神。(内化应用)
4.和小组探讨自己的理解,谈论应该如何应对类似突发情况。(迁移创新)
语篇研读
What:本课语篇是一篇文章,类型为记叙文。主要讲述美国亚拉巴马州受到暴风雨袭击后人们互相帮助
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