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中澳高中数学教科书中三角函数内容的比较研究

一、引言

三角函数作为高中数学教育的重要部分，在全球范围内都得到了广泛的关注。中国和澳大利亚作为东西方教育的代表，其高中数学教科书在内容、结构、教学方法等方面都存在差异。本文旨在比较中澳高中数学教科书中三角函数内容的异同，以期为我国的数学教学提供参考。

二、研究方法

本研究通过对比分析法，选取中国和澳大利亚的几本主流高中数学教科书，对其中三角函数的内容进行详细比较。对比的内容包括但不限于：概念定义、公式定理、例题习题、教学方法等。

三、中澳高中数学教科书中三角函数内容的比较

1.概念定义

在概念定义方面，中澳两国的教科书都详细介绍了三角函数的定义、

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