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高中生在校园咖啡馆的学习体验与学习成果相关性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中生在校园咖啡馆的学习体验与其学习成果之间的相关性。通过问卷调查和数据分析，发现校园咖啡馆提供的独特学习环境和社交氛围对学生的学习动机、学习效率和心理健康有显著影响。研究表明，良好的学习体验能够提升学生的学习成绩和学习满意度。本文提出优化校园咖啡馆设计和管理建议，以期为提升高中生学习效果提供参考。

**关键词**：校园咖啡馆、学习体验、学习成果、高中生、相关性研究

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**一、引言**

在当今教育环境中，学习空间的多样化和个性化已成为提升教育质量的重要途径。校园咖啡馆作为一种新兴的学习场所，不仅提供了舒适的