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2025年常州纺织服装职业技术学院招聘辅导员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪一项（）不是市场经济的主要规律。

A.价值规律

B.竞争规律

C.调节规律

D.供求规律

【答案】：C

【解析】市场经济的主要规律包括价值规律、竞争规律和供求规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，它通过价格围绕价值上下波动来调节生产和流通；竞争规律是指商品经济中各个不同的利益主体，为了获得最佳的经济效益，互相争取有利的投资场所和销售条件的客观必然性；供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性。而调节规律并非市场经济的主要规律，所以不是市场经济主要规律的是调节规律。

2、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

3、下列属于个人劳动报酬的是（）。

A.利息

B.红利

C.住房公积金

D.房租

【答案】：C

【解析】劳动报酬是劳动者付出体力或脑力劳动所得的对价，体现的是劳动者创造的社会价值。利息是货币所有者因为发出货币资金而从借款者手中获得的报酬，它并非通过个人提供劳动直接获取，而是基于资金的借贷关系产生的收益。红利是指企业或公司在盈利后，按照一定的比例向股东分配的利润，是股东凭借其对公司的投资而获得的收益，不属于个人劳动报酬范畴。住房公积金是单位及其在职职工缴存的长期住房储金，是职工工资的组成部分，是单位给予职工的一种福利性待遇，本质上来源于职工提供劳动所获得的工资，属于个人劳动报酬。房租是房屋所有者将房屋出租给他人使用而获得的收益，是基于房屋的所有权产生的财产性收入，并非个人通过劳动获得的报酬。综上所述，住房公积金属于个人劳动报酬。

4、十九大报告提出，从（）年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A.二〇二五

B.二〇三五

C.二〇三〇

D.二〇二〇

【答案】：B

【解析】十九大报告明确规划了我国社会主义现代化建设的两个阶段战略安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。所以本题应选时间为2035年。

5、《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出，作为公共道德建设的原则，（）是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

A.新民主主义

B.社会主义

C.爱国主义

D.集体主义

【答案】：D

【解析】公共道德建设应当遵循一定原则，而集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，集体利益和个人利益在根本上是一致的。集体主义强调集体利益高于个人利益，同时重视和保障个人的正当利益。在社会主义经济建设中，需要发挥集体的力量进行大规模的生产和建设；在政治建设方面，集体主义有助于维护社会的公平正义、促进社会的稳定和谐；在文化建设上，集体主义能弘扬团结协作、互助友爱的精神。而新民主主义是中国革命的一个特定阶段，并非公共道德建设的原则；社会主义是一种社会制度和意识形态，它涵盖范围广泛，但并非专门针对公共道德建设原则；爱国主义侧重于对自己祖国的深厚情感和热爱，虽然也是重要的道德规范，但并非作为公共