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专题01分数乘法及应用
目录
A题型建模?专项突破
TOC\o1-3\h\z\u题型一、分数与整数相乘 1
题型二、分数与分数相乘 2
题型三、分数与小数相乘 3
题型四、分数乘法中运算律的应用 3
题型五、分数乘法应用题 4
B综合攻坚?能力跃升
题型一、分数与整数相乘
1.计算38×8的结果是(
A.3 B.24 C.38 D.
【答案】A
【解析】该题主要考查了分数的乘法,解题的关键是掌握分数的乘法运算法则.
根据分数的乘法运算法则计算即可.
解:38
故选:A.
2.29+29+2
【答案】293
【解析】本题考查了分数乘法,熟练掌握数乘分数,分数乘分数的意义和运算法则是本题的关键.根据数乘分数的意义,数乘分数表示求几个相同加数的和,将原式变形求解即可.
解:由题意得:原式=
故答案为:29;3;2
3.计算:
(1)739
(2)10×5
【答案】(1)21
(2)4
【解析】本题考查了分数与整数的乘法运算,属于基本题目,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)根据分数与整数乘法的运算法则计算即可;
(2)根据分数与整数乘法的运算法则计算即可.
解:(1)739
(2)10×5
题型二、分数与分数相乘
4.我国著名的数学家华罗庚说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微.”这告诉我们数形结合能够帮助我们更好地理解数学知识,下列图形阴影部分可以表示57的23的是(
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】本题考查看画图表示分数乘分数,解题关键是对分数意义的理解.据分数以及分数乘法的意义求解即可.
解:57
A图象表示521,B图象表示1021,C图象表示621
故选:B.
5.计算:223
【答案】167/
【解析】本题主要考查了分数的乘法运算,根据分数乘法的运算法则计算即可.
解:22
故答案为:167
6.计算:
(1)41
(2)39
【答案】(1)10
(2)35
【解析】(1)先将带分数化为假分数,再约分进行计算即可得;
(2)先将带分数化为假分数,再约分进行计算即可得.
解:(1)原式=256
(2)原式=4211
题型三、分数与小数相乘
7.计算:53×0.4=
【答案】2
【解析】本题主要考查小数与分数的乘法计算,将小数化为分数,再进行乘法计算.
解:53
故答案为:23
8.填空:18×=79×
【答案】897/1
【解析】本题考查分数的运算,根据分数的运算法则进行解题即可.
解:18
故答案为:8,97
9.计算:11
【答案】14
【解析】先将带分数化成假分数、小数化成分数,再约分化简即可.
解:1
=
=
题型四、分数乘法中运算律的应用
10.小明把x+27×4错当成x+
A.x B.3x C.4x D.无法确定
【答案】B
【解析】本题考查乘法分配律,熟练掌握乘法分配律是解题的关键;
根据乘法分配律运算求解即可;
解:x+
=4x+
=3x;
故选:B.
11.请根据①、②两题的运算方法计算第③题.
①4×6=4×6
②0.4×0.6=4×6
③25×3
【答案】236120
【解析】本题主要考查了分式的乘法计算,观察①②算式,先把两个因数计数单位的个数相乘,再乘两个计数单位的积,据此解答即可。
解:25
故答案为:2,3,6,120,
12.计算:
(1)0.5×0.25×0.125×64;
(2)34
【答案】(1)1;
(2)7.
【解析】本题考了分数与小数混合运算,解题的关键是:
(1)把小数化为分数,然后根据乘法的结合律计算即可;
(2)把小数化为分数,然后根据乘法的分配律计算即可.
解:(1)原式=12
(2)原式=34
题型五、分数乘法应用题
13.一本故事书120页,奇思已经看了这本书的56,还剩(???
A.100 B.40 C.60 D.20
【答案】D
【解析】将故事书的总页数看作单位“1”,已经看了56,则剩下的页数占总页数的1?56
解:依题意,将故事书的总页数看作单位“1”,剩余比例为:1?5
∵总页数为120页,
∴剩余页数为:120×1
因此还剩20页没有看,
故选D.
14.海城小学花鼓队共有120名队员,其中1120是男队员,男队员中有13来自六年级,花鼓队的男队员中有
【答案】22
【解析】本题主要查了分数的乘法.用120乘以1120,再乘以1
解:120×11
答:花鼓队的男队员中有22名来自六年级.
故答案为:22
15.学校科技小组养了红金鱼50条,黑金鱼数量是红金鱼的35,花金鱼的数量是黑金鱼的7
【答案】花金鱼有21条
【解析】本题主要考查了分数乘法的应用,用红金鱼的数量乘以35得
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