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小学英语“词汇积累与应用”教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中“词汇积累与应用”的有效教学策略。通过分析当前小学英语词汇教学的现状及存在的问题，提出了具体的教学策略，包括词汇积累的方法和词汇应用的实际操作。本文结合教学实践，提出了切实可行的教学方法，以期提高小学生的英语词汇水平和应用能力。

**关键词**：小学英语；词汇积累；词汇应用；教学策略

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一、引言

小学英语教学是学生英语学习的基础阶段，词汇作为语言学习的基本单位，其积累与应用能力直接影响到学生的英语综合水平。然而，当前小学英语词汇教学中存在诸多问题，亟需探索有效的教学策略。本文将从两个方面进行探讨：一是小学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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