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专题04二次根式
考情聚焦
课标要求考点考向
1、了解二次根式的概念,能从具体的式子中正确识别考点一考向一二次根式的定义和性质
出二次根式。即学生需要知道如血(a0)的代数式称为二次根
二次根式,并且理解根号内的被开方数必须是非负数。式的概
考向二二次根式有意义的条件
2、掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母念和性
的取值问题。例如,在含有二次根式的表达式中,根据二质
次根式有意义的条件,确定字母的取值范围。二次根式的乘除
3、利用二次根式的性质和四则运算的法则进行简单的
四则运算。这包括对二次根式进行加、减、乘、除等运考向二二次根式的加减
算,以及在运算过程中运用二次根式的性质进行化简。考点二
4、通过实际生活中的问题,引导学生用含根号的式子表二次根考向三二次根式的混合运算
示问题的结果,从而体会二次根式与实际生活的紧密联式的运
系。
5、在二次根式的学习中,学生需要通过对具体问题的分考向四二次根式的用
析和解决,逐步建立起对二次根式的抽象认识。
真题透视J
!易错易混提醒j
:(1)被开方数的条件:1、非负性:二次根式的被开方数必须是非负实数,即Q0。因为血是要求开方的:
:数是非负的,否则就没有实数解。2、唯一性:对于给定的非负实数a,它的二次根式血是唯一确定的。这:
;是因为非负实数平方的结果只有一个非负实数。,
:(2)最简二次根式的定义:如果一个二次根式符合下列两个条件:1.被开方数中不含能开得尽方的因数!
;或因式;2.被开方数的每一个因式的指数都小于根指数2。那么,这个根式叫做最简二次根式。;
E考向二三次根云前淀支而性辰
1.(2024-河北邯郸•三模)甲、乙、丙、丁四位同学在进行分式接力计算过程中,开始出现错误的同学是
()
z3x—2、%2*—4x+4
(1)+
化简:x+22+4
x+2-(3x—2)%2—4x+4
甲同学:原式—x+2.2+4;
x+2—3x—22(、+2)
=
乙同学:*+23-2)2;
x+2—3x—22(x+2)
丙同学:x+2(x-2)2.
-4x
丁同学(*一2).
A.甲同学B.乙同学.丙同学D.丁同学
【答案】B
【分析】本题考查了分式的化简,熟练掌握分式的基本性质,化简的基本技能是解题的关键.
(13x-2)%2—4x+4
【详解】解:x+2.2+4
x+2-(3x—2)U—4x+4
x+22x+4
x+2—3x+22(x+2)
=
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