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小学生科技展览参观行为与认知发展关系探究论文

摘要：本文以小学生科技展览参观行为为研究对象，探讨其与认知发展的关系。通过分析小学生参观科技展览的特点、影响认知发展的因素以及科技展览对认知发展的促进作用，为提升小学生科技素养和认知能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生，科技展览，参观行为，认知发展

一、引言

（一）1.小学生科技展览参观行为的特点

随着科学技术的快速发展，科技展览作为一种有效的科普教育形式，在我国得到了广泛的应用。小学生作为科技教育的重点对象，参观科技展览已成为他们学习科技知识、提升科技素养的重要途径。小学生科技展览参观行为具有以下特点：

（1）参与性强：小学生好奇心强，对