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小学生参与校园周边公共文化活动对审美意识培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生参与校园周边公共文化活动对审美意识培养的影响。通过分析小学生参与公共文化活动的内涵及其重要性，本文提出了小学生参与公共文化活动对审美意识培养的积极作用，并从实际案例出发，探讨了具体的影响路径。本文认为，小学生参与校园周边公共文化活动有助于提升他们的审美素养，培养审美意识，为他们的全面发展奠定基础。

关键词：小学生；校园周边；公共文化活动；审美意识；培养

一、概念阐述

（一）1.小学生参与校园周边公共文化活动的内涵

小学生参与校园周边公共文化活动，指的是小学生走出校门，积极参与社区、公园、图书馆等场所的文化活动。