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基于核心素养的小学美术课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了小学美术课程评价体系的构建，旨在提升学生的美术素养和创新能力。通过分析当前小学美术课程评价存在的问题，提出了基于核心素养的小学美术课程评价体系的构建策略，为我国小学美术教育改革提供理论支持。

关键词：核心素养；小学美术；课程评价；评价体系

一、引言

（一）1.核心素养在小学美术教育中的重要性

在当今教育领域，核心素养已成为衡量学生综合素质的关键指标。特别是在小学美术教育中，核心素养的培养显得尤为重要。首先，美术教育不仅仅是教授技能和知识，更是培养学生审美、创新、实践等多方面能力的过程。核心素养作为一种全面、

一线教师，参与编写各种教辅资料

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