广东茂名市公安局电白分局招聘警务辅助人员40人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

广东茂名市公安局电白分局招聘警务辅助人员40人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，与“郑人买履”体现同一哲理的是（）。

A.防微杜渐

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.水滴石穿

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同哲理故事所蕴含哲学道理的理解与辨析。“郑人买履”讲的是有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事，讽刺了那些墨守成规、迷信教条，不尊重客观事实的人。“防微杜渐”体现的是量变和质变的辩证关系原理。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，所以要在不良事物刚露头时就及时防止其扩大和发展。“指鹿为马”是故意颠倒黑白、混淆是非，它违背了真理的客观性，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，不以人的意志为转移。“按图索骥”原意是按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻求。这和“郑人买履”一样，都体现了做事拘泥于教条、不注重实际情况的哲理。“水滴石穿”同样体现的是量变和质变的辩证关系，水一直滴可以把石头滴穿，说明只要有恒心，不断努力，微小的力量也能做出很难办的事。综上，与“郑人买履”同一哲理的是“按图索骥”。

2、李某虚构王某（某机关干部）存在受贿20000元的事实，并制作成小字报在多处散发、张贴，导致王某名誉遭受严重损害。李某的行为属于（）。

A.诬告陷害罪

B.诽谤罪

C.侮辱罪

D.报复陷害罪

【答案】：B

【解析】该行为应认定为诽谤罪。诽谤罪是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉的行为。本题中李某捏造王某受贿20000元的虚假事实，并写成小字报四处散发、张贴，致使王某名誉受到很大损害，符合诽谤罪的构成要件。诬告陷害罪是指捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。本题中李某的行为目的并非使王某受刑事追究，不符合诬告陷害罪的构成。侮辱罪是指使用暴力或者以其他方法，公然贬损他人人格，破坏他人名誉的行为。本题主要是通过捏造虚假事实并散布的方式损害王某名誉，并非使用暴力或其他类似侮辱罪的典型手段。报复陷害罪是指国家机关工作人员滥用职权、假公济私，对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的行为。本题主体李某并非国家机关工作人员，且行为对象也不是控告人、申诉人、批评人、举报人，不符合报复陷害罪的构成。

3、（）对社会经济运行和发展具有重要功能，能够促使统一大市场各地区调剂余缺、互通有无，实现总量平衡和结构平衡具体落实。

A.价格机制

B.供求机制

C.竞争机制

D.风险机制

【答案】：B

【解析】该题主要考查市场机制对社会经济运行和发展的功能。市场机制包含价格机制、供求机制、竞争机制和风险机制，它们在社会经济活动中发挥着不同作用。价格机制是在市场竞争过程中，市场上某种商品市场价格的变动与市场上该商品供求关系变动之间的有机联系的运动。它通过市场价格信息来反映供求关系，并通过这种市场价格信息来调节生产和流通，从而达到资源的配置，但它并非促使各地区调剂余缺、落实总量与结构平衡的主要机制。供求机制是指通过商品、劳务和各种社会资源的供给和需求的矛盾运动来影响各种生产要素组合的一种机制。各地区可依据自身的供求状况，通过调剂余缺、互通有无的方式，实现商品和资源在不同地区间的合理流动与配置，进而保障社会经济运行过程中总量平衡和结构平衡得到具体落实，所以该机制符合题意。竞争机制是指在市场经济中，各个经济行为主体之间为着自身的利益而相互展开竞争，由此形成的经济内部的必然的联系和影响。它能促使企业改进生产技术、提高生产效率等，但并非直接促使各地区调剂余缺、落实总量和结构平衡的核心机制。风险机制是市场活动同企业盈利、亏损和破产之间相互联系和作用的机制。它主要是通过风险来影响市场主体的行为选择，以实现资源的优化配置，并非促使各地区调剂余缺、落实总量和结构平衡的关键因素。综上，正确答案所对应的内容应为供求机制对社会经济的运行和发展具有重要功能，能促使统一大市场的各个地区调剂余缺，互通有无，使总量平衡和结构平衡得到具体落实。

4、下列活动中，属于司法活动范畴的是（）。

A.某司法局审查并发放律师执业证

B.陕西省高级人民法院向陕西省人民代表大会做工作报告

C.交警对王某的交通违章进行罚款处罚

D.检察机关对犯罪嫌疑人柳某的涉嫌受贿犯罪予以批准逮捕

【答案】：D

【解析】司法活动是司法机关处理案件的活动。司法局审查发证是行政行为，法院做工作报告是工作汇报，交警罚款是行政执法。检察机关批准逮捕犯罪嫌疑人属司法活动范畴。

5、领导艺术具有创造性、综合性和（）。

A.应变性

B.复杂性

C.模糊性

D.专业性

【答案】：A

【解析】领导艺术是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上，在其履行领导职能或进行领导