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大一心理课程考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学研究的对象是（）

A.心理现象及其规律B.心理过程C.个性心理D.认知过程

答案：A

2.以下哪种感觉适应现象最为明显（）

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.痛觉

答案：C

3.记忆的基本过程不包括（）

A.编码B.存储C.提取D.遗忘

答案：D

4.思维的基本单位是（）

A.概念B.表象C.判断D.推理

答案：A

5.情绪和情感是以（）为中介的反映形式。

A.需要B.动机C.态度D.认知

答案：A

6.人的个性心理特征的结构主要包括（）

A.认识、情感和意志过程B.感觉、知觉、记忆、思维、想象

C.能力、气质和性格D.个性倾向和个性心理特征

答案：C

7.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）

A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要

答案：C

8.以下哪种学习理论强调刺激-反应的联结（）

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

答案：A

9.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常B.情绪健康C.意志坚强D.自我中心

答案：D

10.心理防御机制中，把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机、愿望，这是（）

A.投射B.否认C.压抑D.合理化

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理现象包括（）

A.心理过程B.个性心理C.行为D.意识

答案：AB

2.感觉的基本规律有（）

A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.后像

答案：ABCD

3.记忆的种类根据内容不同可以分为（）

A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆

答案：ABCD

4.思维的品质包括（）

A.广阔性B.深刻性C.敏捷性D.灵活性

答案：ABCD

5.情绪的外部表现包括（）

A.面部表情B.姿态表情C.语调表情D.生理变化

答案：ABC

6.能力的个别差异表现在（）

A.发展水平的差异B.表现早晚的差异C.类型的差异D.性别差异

答案：ABC

7.以下属于人格倾向性的是（）

A.需要B.动机C.兴趣D.信念

答案：ABCD

8.以下属于经典条件反射的特点的是（）

A.强化B.泛化C.分化D.消退

答案：ABCD

9.大学生心理健康的维护可以从（）方面入手。

A.学校B.家庭C.自身D.社会

答案：ABCD

10.以下属于常见的心理防御机制的有（）

A.升华B.补偿C.退行D.幽默

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是一门古老而又年轻的科学。（）

答案：对

2.所有的感觉适应都是感受性降低的过程。（）

答案：错

3.短时记忆的容量是无限的。（）

答案：错

4.思维是人类特有的高级心理活动。（）

答案：对

5.情绪和情感是同一个概念。（）

答案：错

6.气质是后天形成的，性格是先天具有的。（）

答案：错

7.学习是人和动物共有的活动。（）

答案：对

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错

9.精神分析理论的创始人是弗洛伊德。（）

答案：对

10.心理辅导等同于心理咨询。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述感觉和知觉的关系。

答案：感觉是对事物个别属性的认识，知觉是对事物整体属性的认识。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入与发展。二者相互联系、不可分割。

2.简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律。

答案：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢，即遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

3.简述马斯洛需要层次理论的基本内容。

答案：马斯洛认为人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。低层次需要得到满足后才会追求高层次需要，这些需要是人类基本的动力源泉。

4.简述心理健康的含义。

答案：心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程。表现为个体具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提