广东深圳市南山区教育系统招聘财务人员(劳务派遣)7人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

广东深圳市南山区教育系统招聘财务人员(劳务派遣)7人笔试模拟试题参考答案详解.docx

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广东深圳市南山区教育系统招聘财务人员(劳务派遣)7人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项系一对夫妻在离婚协议中的约定,其中不符合我国民法典规定的是()。

A.家庭全部财产归女方所有

B.夫妻共同债务由男方负责偿还

C.儿子由女方抚养

D.离婚后,男方不得探望儿子

【答案】:D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》的相关规定,对每个选项进行逐一分析。关于家庭财产分割,夫妻双方可以在离婚协议中自行协商约定家庭财产的分配,只要不存在欺诈、胁迫等情形,该约定就是有效的,所以夫妻约定家庭全部财产归一方所有,符合法律规定。对于夫妻共同债务的分担,夫妻在离婚协议中可以约定共同债务由一方负责偿还,不过这种约定仅对夫妻双方具有约束力,不能对抗债权人。债权人仍有权要求夫妻双方共同偿还债务,但一方承担债务后可按照离婚协议向另一方追偿,因此该约定在夫妻之间是符合规定的。在子女抚养问题上,离婚时夫妻双方可以就子女抚养权归属进行协商确定,只要该约定是双方真实意思表示,且有利于子女的健康成长,就是合法有效的。然而,离婚后不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。探望权是基于父母子女关系而享有的一种法定权利,不能通过离婚协议的约定予以剥夺。所以约定离婚后一方不得探望儿子,不符合我国民法典的规定。综上,答案是离婚后,男方不得探望儿子这一约定不符合我国民法典规定。

2、一般来说,通货膨胀对()有益。

A.公司员工

B.债务人

C.债权人

D.离退休人员

【答案】:B

【解析】本题主要考查通货膨胀对不同群体的影响。通货膨胀是指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。对于领取固定工资的公司员工,在通货膨胀期间,物价不断上涨,而他们的工资调整往往具有滞后性,相同的货币量能购买到的商品和服务减少,实际收入下降,生活成本上升,所以通货膨胀对公司员工不利。债务人在通货膨胀期间所偿还的债务,由于货币贬值,其实际价值降低。例如,债务人在年初向债权人借了100元,当时这100元能购买10斤苹果,到年末发生了通货膨胀,物价上涨,同样的100元只能购买5斤苹果。债务人年末偿还100元时,债权人得到的货币实际购买力下降了,而债务人用贬值后的货币偿还债务,相对减轻了债务负担,所以通货膨胀对债务人有利。债权人把钱借给债务人,在通货膨胀时期,收回的本金和利息的实际价值会因为货币贬值而降低。例如上述例子中,债权人年初借出100元具有较高的购买力,年末收回同样数额的钱,购买力却大幅下降,遭受了损失,所以通货膨胀对债权人不利。离退休人员通常依靠养老金等固定收入维持生活,在通货膨胀的情况下,物价上升,固定的养老金能购买的商品和服务减少,生活质量会受到影响,因此通货膨胀对离退休人员不利。综上所述,通货膨胀对债务人有利。

3、超市把猪肉定价为每斤30元,在此情形下货币执行的职能是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:A

【解析】本题可根据货币不同职能的特点来判断超市将猪肉定价为每斤30元时货币执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。这是货币最基本、最重要的职能。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。超市将猪肉定价为每斤30元,这里货币是用来衡量猪肉价值大小,表现为一定的价格,符合价值尺度的职能特点。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。在这种职能下,货币与商品是同时进行交换的,即一手交钱一手交货。题干中仅提及定价,并未发生实际的商品交换行为,所以未体现流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。执行贮藏手段职能的货币必须是足值的金银货币,而题干只是定价,未涉及货币的贮藏,所以未体现贮藏手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。这一职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的,货币和商品的交换在时间和空间上是分离的。题干中没有涉及债务、赋税、租金、工资等支付内容,所以未体现支付手段职能。综上,超市将猪肉定价为每斤30元时,此处货币执行的职能是价值尺度。

4、根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式,我们可以将现代社会的管理划分为()。

A.科学管理和非科学管理

B.目标管理、过程管理和结果管理

C.公共管理和企业管理

D.人本管理和非人本管理

【答案】:C

【解析】从是否具有科学性的角度,管理可划分为科学管理和非科学管理;根据对管理过程不同环节的重视和运用的角度,管理可划分为目标管理、

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