灶王爷儿童特色识字教学PPT课件.pptVIP

*轮到他汇报时玉皇大帝问他：“你们家今年情况好不好？有什么不好的事情吗？”灶王爷吃得嘴都张不开，就只好含含糊糊地点点头：“好——好——”*好*听爷爷说，灶王爷腊月二十三上天，得到腊月三十才回家呢。他在天上会不会想我们呢？*灶王爷出了远门，真是有点想他呢。*灶神爷爷虽然常对我们摆出一副明察秋毫的样子，好像总要把我们做的错事报告给玉皇大帝，其实啊，他从心底里是爱着我们家的。*饭灶看笑面梦糖好幸运大转盘*饭菜灶台看着笑眯眯做梦糖瓜*吃糖瓜的灶王爷厨房里面有个神，胖胖的脸上没皱纹。脸上胡须长又长，灶王爷的名字真形象。不吃米饭不喝水，最爱糖瓜粘嘴上。转眼腊月二十三，众神上天去拜年。玉皇大帝问灶王，这家人今年怎么样？糖瓜粘住了灶王嘴，只听得“好”字在口间。玉帝一听高了兴，转眼灶王爷回凡间。回到厨房站墙上，一动不动守平安。你看灶王爷下节课再见******教学内容“小朋友们，今天认识一位住在厨房的神仙——灶王爷，听他的故事学认字吧！”老师举起绘本，“封面‘灶’‘王’‘爷’，‘灶’有火字旁，像厨房的灶台烧着火；‘王’字像一顶王冠，灶王爷像厨房的大王；‘爷’字上面‘父’，像爷爷一样亲切，多好记。”讲到祭灶情节：“‘祭’字有‘示’字旁，像给灶王爷摆供品；‘糖’有米字旁，祭灶要放糖瓜粘嘴巴；‘香’字上面‘禾’，像点燃的香冒青烟，指着字读‘祭、糖、香’，像在帮灶王爷准备礼物。”玩“找字游戏”，从字卡中挑出相关字，“乐乐找出‘厨’，说‘灶王爷在厨房里’；朵朵举起‘烟’字说‘灶台会冒烟’，真聪明”，像在当民俗小侦探。讲识字方法：“‘房’有户字头，灶王爷住在灶房里；‘年’字像人背着粮食，过年要送灶王爷；‘供’有单人旁，像人捧着供品，看字形想意思，认字像猜民俗小谜语。”做“动作识字”，学摆供品动作读“供、糖”，学拜拜动作读“祭、香”，字和动作一起记，像在玩祭灶小游戏。画字记形：“给‘灶’画个小火炉，‘糖’画块甜甜的糖瓜，‘香’画根冒烟的香，字和画连起来，记得更牢，像给灶王爷画画像。”开展“模拟祭灶”活动，边摆字卡边讲习俗，“‘糖’瓜甜，‘香’烟绕，指着字说给灶王爷听，像在办民俗小仪式”，像在玩识字情景剧。玩“灶王儿歌”：“‘灶’王爷，住厨房，‘王’者模样心善良，‘祭’灶摆上甜‘糖’瓜，‘香’烟袅袅送吉祥，‘厨’房里面显神通，‘年’节平安福满堂，认会这些字，故事讲得真像样”，唱得轻快。说生活联系：“过年时看到灶台会想起‘灶’，吃到糖瓜会念‘糖’，字就藏在民俗里，像灶王爷的小记号。”让分享发现：“谁还知道和灶王爷有关的字？”有的说“‘火’，灶台要用火”，老师点头：“你们真会联想，识字就该这样！”最后笑着说：“回家问问家人祭灶的事，指着字卡读给他们听，明天来讲讲你的发现，让我们在认字中爱上传统民俗！”快乐问答**我们家有一个大大的灶台，上面总是一刻不停地咕噜咕噜煮着香喷喷的饭菜。*饭*灶台的中间贴着一张大大的灶王爷，他总是睁着两只大大的眼睛。很奇怪，不论你走到哪儿，他都好像正看着你。*灶*奶奶叫我去灶台上端菜，我刚用手指拈起一块，想放进嘴里。哎呀！灶王爷正看着我呢。*有时，爷爷奶奶吵架，你说我的不是，我说你的不对。灶王爷斜着眼。谁对谁错，他心里可清楚了！*邻里之间，难免会有些矛盾。回到家里，奶奶就说起别人家的不是。说着，她一抬头，就看到灶王爷正看着她呢。她也有点不好意思了……*看*有一次，我玩弹弓打碎了爷爷心爱的花瓶。怎么办呢？我心想：要不就说是小猫干的。刚想完，就看到灶王爷瞪起眼睛看着我呢。我只好乖乖地向爷爷认了错。*我做错了事，爷爷要打我。我忙说：“爷爷，别打！灶王爷看着呢。”爷爷扭头一看，还真是的，灶王爷瞪大了眼睛，正盯着他呢。爷爷扑哧一声笑了，不再生气。*有时，我乱发脾气，又哭又闹，谁的话也不听。这时，就会看到灶王爷瞪着两眼，挺严肃地看着我：“这么大了，还闹！羞不羞啊？”*灶王爷也不是老是这么严厉。过节全家一块儿吃饭时，他就会笑眯眯地看着我们。当然，也不会少了他的一份。*笑*到了腊月二十三，奶奶就悄悄地对我说：“今天灶王爷要上天去向玉皇大帝报告我们一年里的生活。我们等会儿用饴糖和面做的糖瓜，粘住他的嘴……”*面*可是，这个鬼主意可瞒不住灶王爷。他斜着眼看着我们，他心知肚明。不过，他也不生气，还是笑眯眯的。*晚上，我做了一个梦。梦见我们的灶王爷上了天，一路上还吧唧吧唧地嚼着糖瓜。*梦*糖******