14.2第2课时用”ASA“或”AAS“判定三角形全等(课件）2025-2026学年度人教版数学八年级上册.pptxVIP

14.2三角形全等的判定第2课时用“ASA”或”AAS“判定三角形全等

1.理解并掌握三角形全等判定“角边角”条件的内容.（重点)2.熟练利用“角边角”条件证明两个三角形全等.(难点）3.通过探究判定三角形全等条件的过程，提高分析和解决问题的能力.

?两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或者“SAS”）.?

前面我们研究了两个三角形的两边和一角分别相等的情况，接下来研究两个三角形的两角和一边分别相等的情况.

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?归纳两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）.???

例1如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC,∠B=∠C.求证AD=AE.分析：如果能证明△ACD≌△ABE，就可以得出AD=AE.由题意可知，△ACD和△ABE具备“角边角”的条件.????

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?归纳两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.（可以简写成“角角边”或“AAS”）.???

?∠B=∠D，∠BAC=∠DAC，AC=AC（公共边），证明：在△ABC和△ADC中，∴△ABC≌△ADC（AAS）.

?证明：∵∠1=∠2，∴∠AEB=∠ADC.(等角的补角相等)在△AEB和△ADC中，∠A=∠A,∠AEB=∠ADC，BE=CD，∴△AEB≌△ADC（AAS）.∴AB=AC.

?B

?B

?∠A=∠D∠ACB=∠F

?证明：∵DE∥BC,∴∠ABC=∠DEB.在△ABC和△DEB中，∴△ABC≌△DEB（ASA）∠ABC=∠DEB,BC=EB,∠C=∠DBE=90°，

?证明：∵ED⊥AB,∴∠ADE=90°，∴∠ADE=∠ACB.在△ABC和△AED中，∠ACB=∠ADE,∠A=∠A,BC=ED,∴AB=AE,AC=AD.∴AE-AC=AB-AD,即CE=DB.∴△ABC≌△AED(AAS).

ASA用“ASA”或“AAS”判定三角形全等应用两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等AAS两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等