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数学建模竞赛对高中生数学逻辑思维能力培养的影响论文

摘要：本文通过分析数学建模竞赛的特点，探讨了其对高中生数学逻辑思维能力培养的影响。文章从概念阐述入手，详细列举了数学建模竞赛在培养高中生数学逻辑思维能力方面的具体表现，旨在为高中数学教育提供有益的启示。

关键词：数学建模竞赛；高中生；数学逻辑思维能力；培养

一、概念阐述

（一）数学建模竞赛的特点

1.实践性：数学建模竞赛要求参赛者运用数学知识和方法解决实际问题，强调理论与实践相结合。在竞赛过程中，高中生需要将抽象的数学概念应用于具体问题，从而提高他们的数学逻辑思维能力。

2.创新性：数学建模竞赛鼓励参赛者发挥创新精神，运用独特的视角和解决

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