教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（典型题）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（??）。

A.小球在滚动?????B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动?????C.只要把起点设置得高，小球就运动得快

2.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（??）的。

A.运动?????B.静止?????C.无法判断

3.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（??）。

A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线

B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激

C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示

4.在学校田径运动会60米跑的项目中，测量速度的工具是（）。

A.秒表?????B.手表?????C.发令枪

5.黑熊奔跑100米需要的时间是（??）。

A.8秒??????B.9秒??????C.10秒

6.在比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4位同学担当不同的角色来分工合作，其中不包括（?）。

A.操作员、记录员?????B.计时员、发令员?????C.监督员、质检员

二.填空题(共6题，共20分)

1.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

2.我们把物体位置的变化叫做（???）。

3.物体的运动形式有很多，常见的有（???）、（???）等。

4.描述小球的位置，以（???）为中心。

5.利用物体运动的（???）和（???），能比较它们运动的快慢。

6.相同时间骑行自行车比行走的路程更（???），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（??）

2.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。（??）

3.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（??）

4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（??）

5.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（??）

6.站在自动扶梯上的人是静止的。（??）

7.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。（??）

8.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（??）

9.我们走路时只有直线运动一种方式。（??）

10.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

2.请写出“过山车”设计要求。

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

5.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

??1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

??“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

??从此，摩托车便走向了全世界。

通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（???）。摩托车的行驶速度比自行车要（???）

八