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2010年年度第一学期少先队工作计划

一、指导思想

本学年第一学期，我校少先队工作坚持以体验教育为基本途径，结合新课程改革和学校

“雏鹰争章，体验教育”的德育特色，切实加强学生的思想教育和道德教育。大力开展一

系列具有儿童情趣的，富有时代气息的，形式多样的少先队主题教育活动，努力提高学生

的创新精神、实践能力和综合素质，培养主人翁的精神。以文化建设为重要内容，不断增

强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；以教育创新为努力方向，加

强以组织建设、科研建设、队伍建设、制度建设为主要内容的少先队自身建设，着力构建

适应新时代要求的少先队工作新格局

二、工作目标和任务

本学期少先队工作主要是：做好两个服务，为素质教育服务，为少年

童的健康服务；抓好两项建设，一是“四有”合格小公民道德建设，广泛开展“我做‘四

有’合格小公民”的宣传教育和实践活动；二是少先队基础建设，为我校少先队工作有效

顺利地开展奠定扎实的基础

三、具体措施

（一）、加强思想教育

1、广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员思想素质。本学期除抓

好每一次升旗仪式、落实“升旗之星”制度外，还要以丰富多彩的实践活动为载体，增加

儿童的理解和体验，培养儿童的公民道德意识。同时要借助人文资源，开展学校、家庭、

社区的“雏鹰争章，体验教育”系列活动，因地制宜，选好活动阵地，使公民道德教育有

内容、有实效。

2、组织少先队员开展各类读书、读报活动，在活动中了解、认识和学习更多的课外知识

3、注重养成学生良好的行为习惯和培养学生高尚的道德品质，并针对学生的年龄特点，

实施思想品德教育和文明礼貌养成教育。继续颁发《菩小行为规范卡》，狠抓小学生日常

行为规范。注重以培养学生的良好行为习惯为切入口，认真开展行为规范教育、礼仪

育、安全教育、健康教育等活动，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、

严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为习惯规范有序

（二）、全面提高少先队基础建设水平

1、加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质。加大辅导员的培养力度，进一步

用体验教育思想武装辅导员。建立“菩小‘十佳’优秀辅导员”评选制度，切实提高辅导

员的业务知识和技能

2、选举新的少先队大、中、小骨干队伍,培养和训练一支工作认真负责、严明纪律、富有

创意的队干队伍

3、进一步训练和完善一支工作认真、负责、公平、公正、有能力的“文明小天使”执勤

队伍，协助学校抓好校风校纪，担负起全校“文明班集体”评比的工作

4、加强训练一支具有朝阳气息、精神抖擞的仪仗队伍

5、加强《队章》的学习，每学期进行两次以上中队辅导员、大、中、小队干的培训

6、开展一系列有趣的，有时代气息的，形式多样的少先队主题教育活动，培养学生主人

翁的精神和创新能力

7、抓好“一站一台”的组织建设，定时定期开播“红领巾电视台”、“星星广播站”，

要求节目具有教育性、知识性、时代性、思想性。做好小主持和广播员的培训

9、结合学校每月中心工作，制定活动方案，确定工作重点

10、营造良好的校园文化，加强队部室的布置，办好橱窗、板报宣传工作和展示活动

12、坚持每周“升旗之星”的榜样教育，通过学习榜样，激励学生不断进步

13、重视环境教育，加强良好的道德意识与良好的行为习惯的养成，充分发挥校园文化设

施的育人作用

14、继续聘请有专长的校内、校外辅导员

15、构建学生安全、卫生、思想教育、行为习惯等校园活动评定量化机制。做到全期有中

心、月月有计划、次次有检查、评比，使少先队工作逐步规范化、系统化

16、继续开展雏鹰假日小队活动，丰富学生课余生活

四、少先队工作具体安排

月

中心工

周

活动形

活动内

1、举行“赞北京奥运，扬菩小精神”开学礼大

2、开展“菩小行为习惯六个好”活动

3、开展“礼仪我先行，快乐伴成长”十色花评比

4、进行“迎中秋，感师恩，共创文明好校园”主题活

5、评选“礼仪章”、“自律章

校

开学典礼（活动月

班

迎中秋，感师恩，创文

中

礼仪伴成长（活动周

校本课

集邮/古诗学

国庆假

十

1、开展“古诗伴我行，雏鹰展风采”争章展示活

2、举行“日常规范我能行”迎教育强区复评活

3、举行“庆祖国五十九华诞，创广州文明都市”诗歌小品故事演绎大

4、进行“星星火炬代代传”建队节活

5、“诚信章”、“小公民章

中

演绎初

大

大队委竞

班

日常规范我能

校本课

集邮/古诗学

十一

1、开展“雏鹰三地