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2023年甘肃省陇南市宕昌县城关镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、进城务工家庭的子女经常面临学习的困难,社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况,同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者()的基本假设。
A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作者基本假设的理解,破题点在于判断题目所描述内容与各个选项的契合度。题目中提到社会工作者不仅要关注进城务工子女及其家庭状况,还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异,这体现了一种全面考量内外部环境因素的视角。选项A“家庭支持是家庭成员社会生活的基础”,重点在于强调家庭支持的作用,而题干并非主要围绕家庭支持展开,所以该选项不符合题意。选项B“家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键”,强调以家庭为中心来把握需求,没有体现出对家庭外部环境如城乡差异等的关注,与题干核心不符。选项C“家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机”,题干中并没有涉及家庭危机相关内容,所以该选项不正确。选项D“生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据”,很好地契合了题干中对进城务工子女家庭内部情况以及城乡差异等外部环境的综合考量,体现了生态视角的特点,故本题正确答案为D。
2、在个案服务的结案阶段,社会工作者需要完成的主要任务是()。
A.以服务方案目标为基准,巩固服务对象的改善状况
B.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系
C.充分考虑服务对象的感受,协助其进一步自我探索
D.尽量满足服务对象的意愿。重新制定新的服务目标
【答案】:A
【解析】这道题考查的是社会工作者在个案服务结案阶段的主要任务。首先来看选项A,以服务方案目标为基准巩固服务对象的改善状况,这是结案阶段的核心任务之一。在服务接近尾声时,巩固服务对象已取得的改善成果,能确保服务效果的稳定性和持续性,让服务对象在离开专业支持后仍能保持良好状态,所以该选项正确。选项B,在结案阶段,深化双方专业合作关系并非主要任务。结案意味着服务即将结束,工作重点应是巩固成果而非进一步深化合作关系。选项C,协助服务对象进一步自我探索通常是在服务开展过程中促进服务对象成长的工作,并非结案阶段的主要任务。选项D,结案阶段应聚焦于巩固现有服务成果,而非重新制定新的服务目标。重新制定目标可能会打乱服务节奏,不利于服务的顺利结束。综上所述,答案选A。
3、社区工作者在社区开展一系列活动,为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式,引导居民认识和关心居委会的功能,正确行使权利,履行义务。社会工作者运用的是()。
A.组织技巧
B.支持技巧
C.策划技巧
D.动员技巧
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同技巧的理解与应用判断。社区工作者为社区居委会选举做准备,通过家访、教育讲座等形式引导居民认识居委会功能、正确行使权利和履行义务,这一行为体现的是动员技巧。动员技巧强调通过各种方式调动居民参与社区事务、关心社区发展。本题中社区工作者借助家访、讲座等方式,激发居民对居委会选举的关注,让居民认识到自身在选举中的权利和义务,从而动员居民积极参与选举,这符合动员技巧的特征。而组织技巧侧重于组织人员和资源开展活动;支持技巧强调对服务对象的协助与鼓励;策划技巧重点在活动方案等的策划制定。所以本题应选动员技巧,答案为D。
4、小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切,学习上严厉要求,上述家庭教养模式是()。
A.专制型
B.支配型
C.骄纵型
D.冲突型
【答案】:B
【解析】本题主要考查不同家庭教养模式的特点,需要根据题干中描述的家庭教养方式来判断所属的模式类型。首先来看选项A,专制型家庭教养模式表现为家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重。而题干中并没有体现出家长管理方式粗暴以及不尊重孩子等特点,所以A选项不符合。选项B,支配型家庭教养模式是指家长对孩子在生活上无微不至、包揽一切,在学习上严厉要求。题干中明确提到小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切,学习上严厉要求,这与支配型家庭教养模式的特点相契合,所以B选项正确。选项C,骄纵型家庭教养模式是父母盲目地溺爱和疏于管束,与题干中学习上严厉要求的描述不符,因此C选项不正确。选项D,冲突型家庭教养模式表现为家庭成员间人际关系紧张、不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致。题干中并未体现出这些特征,所以D选项也不符合。综上,答案选B。
5、小马因遭遇家庭暴力,申请人身安全保护令,人民法院依法作出人身安全保护令,根据《反家庭暴力法》,该人身安全保护令的有
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