【议题式教学】10.3保障财产权教案.docxVIP

（统编版）七年级下

第四单元生活在法治社会

第十课走近民法典

10.3保障财产权

【核心素养目标：】

1.政治认同：认同我国法律对财产权的保障，理解法律保障财产权对国家发展的重要意义。

2.道德修养：培养尊重他人财产、诚实守信的道德品质，保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情，做守法和遵守公序良俗的公民。

3.责任意识：认识到维护财产权不仅是个人权利，也是社会责任。

4.法治观念：树立财产权受法律保护的意识，学会运用法律手段维护自身权益。

重点：法律保护人身权的具体内容。

难点:隐私权范围的界定与实践应用。

总议题：总议题：如何保障财产权？——从法律视角看财产权的保护与意义

子议题一：探财产之地位——财产所有权的重要性与法律保护

子议题二：寻财产之保障——法律如何通过合同、知识产权、继承权保障财产权

自学导航（P89-91)

1、法律保障财产的原因、要求?

2、财产所有权的含义，意义

3、合同的内涵、法律保护合同制度的意义

4、知识产权的内涵、分类、意义、要求

5、财产继承的方式、法律效力?

6、法律如何保障财产权？P89-91

教学过程：

子议题一：探财产之地位——财产所有权的重要性与法律保护

生活中哪些物品属于你的个人财产？

这些财产对你的生活有何作用？

总结：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。

案例：何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。

思考：本案法官的判决的依据是什么？

《民法典》第九百八十五条：得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。

总结：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。

补充：什么是合法财产？

合法财产是指公民通过劳动或其他合法手段取得的财产，包括但不限于公民的合法收入、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜以及法律允许公民所有的生产资料等其他合法财产。

偷来的财物、捡到的财物、贪污受贿所得属于个人合法财产吗？受法律保护吗？

对于非法财产，法律不仅不予保护，还会依法进行追缴和处罚。这体现了法律对正义和公平的维护。

图片展示：下面哪些属于公民的合法财产？（略）

议题小结：1.法律保障财产的原因、要求?P89

（1)原因:人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。

(2)要求:我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。

P89相关链接：财产的分类

财产按照归属划分

个人所有：（工资、房屋、家具、车辆等）

集体所有：（农村集体组织的耕地、林地等）

国家所有：（矿藏、水流、海域，铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等）

（补充）财产按照形体划分

有形财产：具有实物形态，如土地、房屋、车辆等

无形财产：不具有实物形态，但能为权利人带来经济利益的财产，如知识产权、商业秘密、特许经营权。

《中华人民共和国民法典》第二百四十条：

所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。

用生活例子解释这四个小权利（略）

议题小结：2.财产所有权的含义、法律保护财产所有权的意义?P89

(1)财产所有权的含义:指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。

(2)意义:我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。

子议题二：寻财产之保障——法律如何通过合同、知识产权、继承权保障财产权

法律通过哪些具体方式保障财产权？

(1）法律保护合同当事人的合法权益。

《中华人民共和国民法典》第464条：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。

案例：老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示:“既然与他人签订了合同，我就要遵守。”

思考：你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。

民法典第509条当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。

议题小结：3.合同的内涵、法律保护合同制度的意义?P90

合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受到法律的保护。

（1）合同的内涵:遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，

（2）意义:是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，