2023年甘肃省酒泉市金塔县中东镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2023年甘肃省酒泉市金塔县中东镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是()。

A.联系相关部门,协商安置措施

B.整合社会资源,开发就业岗位

C.搭建信息平台,开展就业指导

D.进行心理辅导,协助社会适应

【答案】:D

【解析】该题主要考查社会工作者针对部分复员退伍军人社会再适应压力问题应首先提供的服务。破题点在于明确题干中所强调的当下复员退伍军人存在的核心问题是社会再适应压力及伴随的焦虑、愤怒、抑郁等情绪。选项A中联系相关部门协商安置措施,这主要侧重于安置工作的协调,未直接针对退伍军人的心理和再适应问题,不能及时缓解他们当下的情绪压力。选项B整合社会资源开发就业岗位,重点在就业岗位创造方面,虽对退伍军人就业有帮助,但同样没有直接解决他们目前的心理和适应难题。选项C搭建信息平台开展就业指导,更多是从就业信息和技能指导的角度出发,也未能直接触及核心的心理问题。而选项D进行心理辅导,协助社会适应,直接针对了复员退伍军人存在的社会再适应压力以及负面情绪等问题,能够从根源上缓解他们的心理困扰,帮助其更好地融入社会,所以应首先提供此项服务。综上所述,答案选D。

2、小李进入高中后沉迷网络游戏,常通宵达旦上网,期末考试已经有一门不及格。他所在学校的社会工作者找小李面谈,下列社会工作者表述中,采用忠告技巧的是()。

A.你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级。

B.有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病。

C.我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了。

D.你已是高中生,也曾答应我改变上网习惯,要加把劲啊!

【答案】:A

【解析】本题可根据忠告技巧的定义,对每个选项进行分析判断。所谓忠告技巧,是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动。选项A中,社会工作者明确指出小李如果不改变上网习惯,成绩会越来越差,最后可能会留级。这清晰地向小李说明了继续沉迷上网这种行为的危害,采用了忠告技巧。选项B提到经常上网的人容易患上颈椎病,但没有针对小李自身的情况以及上网行为可能带来的与他密切相关的直接后果进行忠告。选项C只是社会工作者分享自己上网后的不良体验,并非针对小李的上网问题给予忠告。选项D则是对小李进行鼓励,希望他加油改变上网习惯,不属于指出行为危害的忠告技巧。综上,正确答案是A。该选项符合社会工作者采用忠告技巧向服务对象指出行为危害的要求。

3、近年来,大气污染问题逐渐受到社会的关注,

A.重要的初级关系

B.适当的教育环境

C.自然环境的安全

D.良好的社会环境

【答案】:C

【解析】本题围绕近年来备受社会关注的大气污染问题,考查对相关选项的理解与判断。大气污染属于自然环境范畴,其对自然环境的安全有着直接且深远的影响。选项A提到的重要的初级关系,主要侧重于人际关系层面,与大气污染问题并无直接关联。选项B中适当的教育环境,关注的是教育领域的相关要素,和大气污染所涉及的环境领域不同。选项D良好的社会环境,通常涵盖社会秩序、文化氛围等社会层面的内容,并非针对自然环境问题。而大气污染直接威胁到自然环境的安全,空气质量下降、生态平衡破坏等都是大气污染带来的危害,会对人类及其他生物的生存和发展造成不利影响,所以本题答案选C。

4、某省的儿童发展中心设立了一个项目——对全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估,其问卷分析结果为教育局专家组修订小学思想品德教育课程纲要提供了有力的支持,新的思想品德教育课程中增加了许多符合儿童需求的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的()。

A.保障和维护儿童基本权益

B.推动儿童教育事业的发展和完善

C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善

D.提供有关儿童的信息和资讯

【答案】:D

【解析】本题主要考查对宏观儿童社会工作不同内容的理解与区分。逐一分析各选项:A选项“保障和维护儿童基本权益”,通常体现在为儿童争取法律保护、解决儿童权益受侵害等问题上,题干中并未涉及儿童权益受到侵害或保障权益的相关内容,所以A选项不符合。B选项“推动儿童教育事业的发展和完善”,虽然项目与小学思想品德课程有关,但重点是通过调研评估为课程纲要修订提供支持,并非直接推动教育事业在师资培养、教育资源配置等多方面的完善,B选项不太准确。C选项“推动儿童卫生保健事业的发展和完善”,题干中完全没有涉及儿童卫生保健方面的信息,C选项显然错误。D选项“提供有关儿童的信息和资讯”,该省儿童发展中心通过对全省小学思想品德课程教学效果进行调研评估,得出问卷分析结果,这些结果为教育局专家组修订课程纲要提供了有力支持,这正是在提供有关儿童在思想品德教育方面的信

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