2025届初中数学人教版（2024）七年级上《第六章_几何图形初步》强化训练卷.docxVIP

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2025届初中数学人教版（2024）七年级上《第六章几何图形初步》强化训练卷

一.选择题

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1.如图，将图中的纸片折起来可以做成一个正方体，这个正方体“文”字所在面的对面是（????）字．

A.创 B.明 C.市 D.城

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2.“争创全国文明典范城市，让文明成为宜昌人民的内在气质和城市的亮丽名片”．如图，是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“城”字对面的字是（????）．

A.文 B.明 C.典 D.范

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3.已知，如图，则的度数约为（）

A. B. C. D.

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4.如图，是的角平分线，于点，，，，则的长是（??）

A. B. C. D.

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5.如图，已知线段，．按如下步骤完成尺规作图，则的长是（??????）

①作射线；

②在射线上截取；

③在线段上截取．

A. B. C. D.

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6.用一副三角尺不能画出来的角的度数是（）

A. B. C. D.

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7.如图，是线段中点，是上任意一点，、分别是、的中点，下列四个等式中，不成立的是(????)

A. B. C. D.

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8.如图，长方体的底面边长为和，高为．如果用一根细线从点开始经过个侧面缠绕一圈到达，那么所用细线最短需要（????????）

A. B.?? C. D.?

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9.下列每个选项中的两条线能够相交的是（????????）

A. B. C. D.

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10.如果A、B、C三点在同一直线上，线段AB=3cm

A.lcm B.5cm C.1cm或5cm D.无法确定

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11.

如图，把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后形成的几何体是（????）

A. B. C. D.

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12.下列选项的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（????）

A. B. C. D.

二.填空题

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13.平面内，，为内部一点，射线平分，射找平分，射线平分，当时，的度数是??????????．

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14.如图，、是内的两条射线，平分，平分，若，，则?????（用含、的代数式表示）．

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15.人们喜欢把弯弯曲曲的公路改为直道，其中隐含着数学道理的是________

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16.如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是________．

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17.角的余角是________.

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18.如图，在锐角内部，画条射线，可得个锐角；画条不同射线，可得个锐角；画条不同射线，可得个锐角；…照此规律，画条不同射线，可得锐角________个．

三.解答题

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19.如图有一个长方体的长，宽，高分别是，，，在地面处有一只蚂蚁，它想吃到长方体上面处的食物，需要爬行的最短路程是多少？

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20.根据图示，探讨回答下列问题：

（1）、两点间的距离是_______;

（2）、两点间的距离是_______;

（3）、两点间的距离是_______;

（4）通过以上三题的探讨：你能发现在数轴上任意两点（在数轴上表示的数为）、（在数轴上表示的数为），这两点之间的距离是_______.

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21.如图所示，点在线段上，，点，分别是，的中点．

求的长度；

求的长度；

若点在直线上，且，点为的中点，请直接写出的长度．

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22.【思路导引】

几何图形的运动中伴随着一定的图形位置、数量关系的“变”与“不变”．遇这类问题的分析思路是：了解图形运动的全过程，“动中见静”，寻找运动变化的过程中不变性及变化规律．如“角”，可以看成是由一条射线绕它的端点旋转而成的．

【问题情境】

已知：是由射线绕点旋转而成，始边与终边所成的角的度数为（为锐角），射线，绕点运动．

【特例感知】

（1）如图，射线是的角平分线，若，求的度数；

（2）如图，射线在的内部时，射线平分，射线平分，求的度数．（用含的代数式表示）

【探索发现】

（3）射线、射线绕点运动到直线上方，且射线与射线在射线的两侧，的度数为，射线在的内部，的度数为，平分，求的度数．（用含，，的代数式表示）

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23.如图，点为线段上一点，点为线段的中点，且厘米，厘米．

图中共有________条线段；

求的长．

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24.在数学实验课上，老师让同学们以“正方形（四条边都相等，四个角都是直角）的折叠”为主题开展数学探究活动．

测量发现

操作一：对折正方形纸片，使与重合，得到折痕，把纸片展平；

操作二：在上选一点，将三角形沿折叠，使点落在正方形内部点处，把纸片展平．连接，，延长交直线于点．

根据以上操作，测量，的长度（精确到）：

当点在折痕上时，如图，??????，?????