2023年福建省漳州市南靖县船场镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年福建省漳州市南靖县船场镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题，“您的生活能自理吗？(1)完全能自理(2)完全不能自理”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。

A.满足穷尽性，满足互斥性

B.满足穷尽性，不满足互斥性

C.不满足穷尽性，满足互斥性

D.不满足穷尽性，不满足互斥性

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对封闭式问题答案设计中穷尽性和互斥性的理解。所谓穷尽性，指答案要涵盖所有可能情况；互斥性则是指答案之间不能有交叉重叠。在本题中，对于老年人生活自理情况，设置了“完全能自理”和“完全不能自理”两个选项。这两个选项涵盖了生活自理的两种极端且完整的状态，满足了穷尽性要求。同时，“完全能自理”和“完全不能自理”是相互对立的情况，不存在既完全能自理又完全不能自理的情况，满足互斥性。所以答案选A。这种对问题答案设计的考量，在社会工作者通过问卷了解老年人社区照顾需求等实际工作中十分重要，精准的答案设计有助于收集到准确有效的信息。

2、社会工作者老张为王女士提供生涯规划辅导时，无意中发现王女士的丈夫对她有暴力行为。此时，老张首先应该做的是（）。

A.因所获信息与服务无关，不必采取行动

B.遵守保密原则，不向第三方透露王女士的信息

C.征询王女士意见，问她是否愿意讨论家庭暴力问题

D.直接向当地妇联反映，维护王女士的合法权益

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象隐私与特殊情况时的处理原则。对于该题，逐一分析各个选项。选项A明显错误，虽然发现的家庭暴力信息与生涯规划辅导服务看似无关，但家庭暴力是严重的社会问题，社会工作者不能对其坐视不管。选项B，保密原则虽重要，但在涉及服务对象安全的家暴问题上不能机械遵守，要灵活处理，故该选项不符合要求。选项D，直接向当地妇联反映，未充分尊重王女士意愿，可能会对王女士造成二次伤害，这种做法不妥。而选项C是正确的，社会工作者应首先征询王女士意见，问她是否愿意讨论家庭暴力问题，这既体现了对服务对象自决权的尊重，也能让王女士在安全、自愿的情况下面对问题，有利于后续开展帮助。所以本题应选C。

3、高考在即，学校社工小刘为帮助学生们克服考试恐惧情绪进行系统脱敏训练，其中包括了（）

A.抗压训练和放松训练

B.想象脱敏和现实脱敏

C.统一赋能和题海训练

D.抗压训练和想象脱敏

【答案】：B

【解析】本题主要考查学校社工对学生进行系统脱敏训练所包含的内容。系统脱敏疗法是一种行为治疗方法，主要用于治疗恐惧、焦虑等情绪障碍，其原理是通过逐渐暴露于引起恐惧或焦虑的刺激情境，并同时进行放松训练，以减轻或消除个体的恐惧反应。选项A中，抗压训练侧重于提高个体承受压力的能力，放松训练主要是帮助个体缓解身体和心理的紧张状态，它们并非系统脱敏训练的核心内容。选项C中，统一赋能更多是一种激发群体能力和潜力的方式，题海训练通常是一种学习策略，用于巩固知识和提高解题能力，这两者都与系统脱敏训练的概念不相关。选项D中，抗压训练不是系统脱敏训练的关键组成部分。而选项B，想象脱敏是让患者在想象中逐渐接触引起恐惧的刺激，同时进行放松训练；现实脱敏则是让患者在实际情境中面对恐惧刺激，同样结合放松训练。想象脱敏和现实脱敏是系统脱敏训练的两个重要环节，符合系统脱敏训练的步骤和方法。综上，正确答案是B。

4、老李是农村五保对象，在人住乡敬老院前，老李一直将自己承包村里的2亩稻田交给其远房侄子代耕，每年获得价值200元的收益。老李人住敬老院集中供养后这项收益应归()所有。

A.老李

B.村民委员会

C.乡敬老院

D.乡人民政府

【答案】：A

【解析】本题主要考查农村五保对象财产收益的归属问题。解题的关键在于明确五保对象个人财产权益的相关规定。五保对象即农村中无劳动能力、无生活来源、无法定赡养扶养义务人或虽有法定赡养扶养义务人，但无赡养扶养能力的老年人、残疾人和未成年人。在本题中，老李作为农村五保对象，虽然入住乡敬老院集中供养，但他对自己承包村里的2亩稻田仍享有合法的权益。其将稻田交给远房侄子代耕获得的每年价值200元的收益，属于其个人的合法财产收益。村民委员会、乡敬老院和乡人民政府均无权占有这部分收益。所以，老李入住敬老院集中供养后，这项收益应归老李本人所有，答案选A。

5、年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是()。

A.个别化

B.以人为本，服务对象自决

C.瞄准服务目标

D.考虑服务对象的发展阶段和特点

【答案】：D

【解析】这是一道关于社会工作介入行动原则知识点的选择题。本题中提到年幼的“留守儿童”，强调了服务对象的年龄阶段特点。介入行