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基于垃圾分类的高中社会实践课程开发与实施效果评估论文

摘要：本文以高中社会实践课程为研究对象，探讨基于垃圾分类的社会实践课程开发与实施效果评估。通过对垃圾分类教育的重要性和高中社会实践课程的现状分析，提出课程开发与实施的具体策略，并对其实施效果进行评估，旨在为高中垃圾分类教育的推广提供借鉴和参考。

关键词：垃圾分类；高中社会实践课程；课程开发；实施效果评估

一、引言

（一）垃圾分类教育的重要性

1.提高学生的环保意识

随着我国经济的快速发展，城市生活垃圾问题日益严重。垃圾分类成为解决这一问题的关键环节。在高中阶段开展垃圾分类教育，有助于提高学生的环保意识，使他们养成良好的垃圾分类习惯，为未来

一线教师，参与编写各种教辅资料

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