2023年甘肃省平凉市泾川县玉都镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年甘肃省平凉市泾川县玉都镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者分析和处理问题的基本出发点是()。

A.维持社会秩序

B.促进社会和谐

C.解决社会问题

D.促进人与社会环境的相互适应

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者分析和处理问题基本出发点的理解。逐一分析各个选项：A选项维持社会秩序，这是社会工作的一个重要目标，但并非基本出发点。维持社会秩序更多强调的是对现有社会规则和状态的维护，没有直接体现出社会工作者介入问题解决的核心视角。B选项促进社会和谐，它是社会工作追求的宏观目标和理想状态。然而，社会和谐的达成是一个综合性的结果，不能直接作为分析和处理问题的起始点。C选项解决社会问题是社会工作的重要任务之一，但它只是表面的工作内容，没有触及到问题分析和处理的根源。而D选项促进人与社会环境的相互适应，这是社会工作的本质所在。人生活在社会环境中，人的行为、心理等都与社会环境相互影响。社会工作者只有从这个角度出发，才能深入理解问题产生的原因，进而采取有效的措施来促进个人的改变和社会环境的优化，达到解决问题和促进社会发展的目的。所以本题正确答案是D。

2、在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由（）造成的。

A.男女两性的合理分工

B.男女两性各取所长的分工

C.社会性别影响下的两性分工

D.生理性别基础上的两性分工

【答案】：C

【解析】此题的正确答案为C。在社会中，“男主外女主内”的分工模式并非简单基于生理性别差异而形成的分工。虽然生理性别存在一定的客观差异，但本题所描述的分工模式更多是受社会文化、观念等社会性别因素影响。选项A提及的合理分工，未明确指出“男主外女主内”模式背后的根源是社会性别影响；选项B所说的各取所长分工，没有体现出社会文化塑造对这种分工模式的关键作用；选项D强调生理性别基础上的分工，而“男主外女主内”并非单纯由生理因素决定。所以综合来看，应选社会性别影响下的两性分工这一选项C。

3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人是指未满（）周岁的公民。

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：C

【解析】本题是关于《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人定义的选择题。这一知识点在法律体系中至关重要，对于维护未成年人的合法权益、规范相关社会行为有着基础性作用。《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。这一规定综合考虑了未成年人在生理、心理及社会认知等多方面的发展阶段特性。选项A，14周岁在法律上是部分刑事责任能力的划分界限，但并非未成年人定义的年龄界限；选项B，16周岁在法律中有关于劳动就业等方面的特殊规定，如十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，但同样不是未成年人定义的年龄；选项D，20周岁已超出了未成年人的范畴。所以本题正确答案是C。

4、社会工作督导是专业训练的一种方法，下列关于“咨询式督导”说法正确的是（）。

A.督导者扮演师傅的角色

B.强调学习过程，焦点集中在一般议题上

C.督导者承担更多的责任

D.被督导者自己承担更多的责任

【答案】：D

【解析】本题是关于“咨询式督导”相关特点的选择题。咨询式督导是社会工作督导专业训练的一种方式，我们需要对各选项逐一分析来判断正确答案。选项A，在咨询式督导中，督导者并非扮演师傅的角色。通常师傅角色意味着督导者对被督导者有较强的指导和引领，咨询式督导并非如此，所以A选项错误。选项B，咨询式督导并不强调学习过程且焦点也不集中在一般议题上。它更侧重于被督导者在具体工作中遇到的问题，所以B选项不符合咨询式督导的特点。选项C，咨询式督导中督导者并不承担更多责任。督导者主要是提供专业建议和咨询，而不是承担主要责任，因此C选项不正确。选项D，在咨询式督导里，被督导者自己承担更多的责任。被督导者带着工作中的问题向督导者咨询，督导者给予建议，最终决策和执行主要由被督导者负责，这与咨询式督导的实际情况相符，所以本题正确答案为D。

5、社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。

A.重演

B.互动方式

C.打破平衡

D.集中焦点

【答案】：A

【解析】该题主要考查对结构式家庭治疗模式治疗技巧的理解与运用。在题目情境中，社会工作者让老杨一家家人重新实际表演相互交往冲突的过程。对于选项A“重演”，它指的就是让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，借此呈现家庭的基本结构和交往方式，与题干描述完全相符。选项B“互动方式”并非具体的治疗技