2025年5月汉中市铁路中心医院招聘工作人员的（1人）笔试备考试题附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025年5月汉中市铁路中心医院招聘工作人员的（1人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、委员会是从事和执行特定职能的人员小组。以下对委员会组织结构优点和作用的表述中，错误的说法是（）。

A.委员会有利于组织信息的交流

B.委员会有利于降低管理成本

C.委员会有利于加强各部门的合作

D.委员会有利于防止权力过分集中

【答案】：B

【解析】委员会是从事和执行特定职能的人员小组。关于其组织结构优点和作用进行分析。委员会由多人组成，成员之间的沟通交流较为频繁，能够促进组织信息的交流；不同部门的成员在委员会中共同工作，有助于加强各部门之间的合作；通过集体决策，委员会可以防止权力过分集中在某一个人手中。然而，委员会的运作涉及到较多人员参与，需要投入时间、精力来组织会议、协调成员等，这会使得管理成本提升，而不是降低管理成本。所以表述错误的说法是关于降低管理成本这一项。

2、政府具备保障人民民主和维护国家长治久安的职能。下列选项中直接体现这一职能的是（）。

A.依法打击违法犯罪活动

B.改革生态环境保护管理体制

C.深化医疗卫生体制改革

D.全面实行城乡九年义务教育

【答案】：A

【解析】政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能主要是指政府通过打击违法犯罪活动、维护社会治安和社会秩序等，保障人民的合法权益，维护国家的安全和稳定。依法打击违法犯罪活动，能够直接维护社会秩序，保障人民的生命财产安全，这是政府保障人民民主和维护国家长治久安职能的直接体现。改革生态环境保护管理体制主要是政府在推进生态文明建设，为人民创造良好的生产生活环境，属于政府推进生态文明建设的职能。深化医疗卫生体制改革是政府在加强社会建设，通过健全基本医疗卫生制度等，提高人民的健康水平，属于政府加强社会建设的职能。全面实行城乡九年义务教育是政府发展教育事业，提高国民素质，也是政府加强社会建设职能的体现。综上所述，直接体现政府保障人民民主和维护国家长治久安职能的是依法打击违法犯罪活动。

3、二十四史作为中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，其中第一部是（）。

A.《史记》

B.《汉书》

C.《后汉书》

D.《三国志》

【答案】：A

【解析】二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。第一部是《史记》，它是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，是中国历史上第一部纪传体通史。《汉书》是中国第一部纪传体断代史，由东汉史学家班固编撰。《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，作者是南朝宋时期的历史学家范晔。《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体国别史。因此正确答案对应内容为中国历史上第一部纪传体通史，即《史记》。

4、《关于印发〈某市工商行政管理局局长办公室会议纪要〉的通知》，其作者是（）。

A.会议记录者

B.局长

C.局长秘书

D.某市工商行政管理局

【答案】：D

【解析】该题目考查的是公文作者的相关知识。公文的作者指的是发文机关，即制发公文并对其负全责的机关。在本题中，《关于印发〈某市工商行政管理局局长办公室会议纪要的通知〉》这一公文，是由某市工商行政管理局制发并承担责任的。会议记录者主要负责在会议期间记录会议内容，并非公文的作者；局长是单位的领导，虽然可能参与决策，但不是公文的发文主体；局长秘书可能承担公文起草等工作，但也不是公文的作者。所以，该公文的作者是某市工商行政管理局。

5、随着居民生活水平逐步提升，旅游在家庭消费中所占比重日益增大。从产品类型角度来看，旅游消费属于（）。

A.有形商品消费

B.劳务消费

C.享受资料消费

D.钱货两清的消费

【答案】：B

【解析】本题可根据不同消费类型的特点来对旅游消费进行归类分析。消费类型有多种划分方式，从产品类型看，消费可分为有形商品消费和劳务消费；按照消费的目的，消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费；按交易方式，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。从产品类型来看，有形商品消费是指用于交换实物的消费方式，消费者购买的是具体的、有形的商品。而劳务消费则是指消费者购买的是各种服务，而非有形的商品。旅游消费主要是消费者花钱享受旅游过程中的各种服务，如导游服务、交通服务、住宿服务等，并非购买具体的有形商品，所以旅游消费属于劳务消费。从消费目的看，旅游消费属于享受资料消费，其目的是为了满足人们享受的需求，但这并非从产品类型角度的划分。按交易方式，钱货两清的消费是指一手交钱、一手交货，交易完成后，商品的所有权和使用权归买主自己享有，这也与产品类型的划分无关。综上，从产品类型看，旅游消费属于劳务消费。

6、在公文写作中，不能运用虚构、合理想象、添枝加叶