2023年福建省福州市马尾区罗星街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年福建省福州市马尾区罗星街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011～2020年）》提出了建立健全社会工作专业人才管理体制机制，其主要举措包括进一步加强相关法制建设，形成科学化、制度化和（）的社会工作专业人才发展环境。

A.规范化

B.法治化

C.公开化

D.服务化

【答案】：A

【解析】《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011～2020年）》强调要建立健全社会工作专业人才管理体制机制，以营造良好的专业人才发展环境。在加强相关法制建设时，科学化、制度化与规范化是紧密相连且相互促进的。科学化确保了人才发展遵循客观规律，制度化保证了各项措施有章可循，而规范化则进一步明确了具体的标准和准则。法治化更多强调的是法律层面的保障，公开化侧重于信息的透明，服务化主要围绕服务的提供。相比之下，规范化更能体现出在科学化和制度化基础上，对社会工作专业人才发展环境的进一步细化和完善，使人才管理和发展更具标准化和有序性，所以答案选A。

2、老王有三个孩子，最小的是智障儿，没有劳动能力和经济来源；二儿子是教授，不经常在父母身边；大儿子在家务农，常年在父亲身边。老人非常喜欢大儿子，后来在家庭聚会上老人立下书面遗嘱：自己死后将财产归老大所有，老二老三不得分割。几年后老人去世，大儿子独自获得了财产，二儿子虽有不满但也接受，只是觉得三弟没人照顾，想让大哥分点遗产给三弟。大儿子坚决不同意，还以父亲的遗嘱为由指责二儿子。下列说法正确的是（）。

A.小儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子

B.小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老二也可以得到一部分

C.小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到

D.小儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁

【答案】：C

【解析】本题主要考查对遗产分配相关法律规定的理解与应用。首先，依据法律规定，遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。在本题中，老人的小儿子是智障儿，没有劳动能力和经济来源，虽然老人立下书面遗嘱将财产归老大所有，但该遗嘱不能剥夺小儿子获得必要遗产的权利，所以小儿子可以得到一些遗产。其次，老人立下的遗嘱明确表示财产归老大所有，老二老三不得分割，此遗嘱对二儿子的财产分配有明确规定，在老人意思表示清晰且合法的情况下，二儿子不能依据该遗嘱获得遗产。综上所述，小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到，答案选C。

3、具有公开募捐资格的慈善组织应当定期向社会公开其募捐情况和慈善项目实施情况。公开募捐周期超过六个月的，至少（）公开一次募捐情况。

A.每两个月

B.每三个月

C.每半年

D.每年

【答案】：B

【解析】本题主要考查具有公开募捐资格的慈善组织在公开募捐周期超过六个月时的募捐情况公开频率这一知识点。依据相关规定，具有公开募捐资格的慈善组织有定期向社会公开募捐情况和慈善项目实施情况的义务。在公开募捐周期超过六个月的情况下，为了保障社会公众对慈善组织募捐情况的知情权和监督权，促进慈善事业的透明化、规范化发展，规定至少每三个月公开一次募捐情况。选项A每两个月不符合规定；选项C每半年时间间隔过长，不利于及时公开信息；选项D每年则更无法满足实时监督的需求。所以本题正确答案是B。

4、某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作(??)的原则。

A.权益保护

B.资源整合

C.健康维护

D.多方参与

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对老年社区社会工作原则的理解。解题关键在于分析题干中社区做法所体现的核心原则。题干中社区的做法是招募“社区烹饪大赛”评选出的老年烹饪能手作为志愿者参与“老年助餐”志愿服务。这一过程将老年烹饪能手这一人力“资源”进行了有效利用，把他们的技能优势与社区老年人吃饭难的问题相结合，实现了资源的合理整合。选项A权益保护，题干中并未涉及对老年人权益方面的相关保护措施；选项C健康维护，题干重点不在维护老年人健康，而是解决吃饭问题和发挥老人技能；选项D多方参与，虽然有老年烹饪能手参与，但题干更强调资源的整合利用，而非突出多方参与的重点。综上所述，社区做法体现的是老年社区社会工作资源整合的原则，所以答案选B。

5、面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（）。

A.处理小组冲突

B.形成组员间亲密关系

C.形成规范

D.建立小组文化

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在小组转折阶段的工作重点。在小组工作的不同阶段，社会