2023年甘肃省武威市古浪县古浪镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省武威市古浪县古浪镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx

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2023年甘肃省武威市古浪县古浪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、青少年期是人生的“多事之秋”,“反叛”、要求独立以及不断面临着“心理断乳”而带来的震荡,是这一时期青少年身心发展和社会成长的主要状态。因此,要做好青少年的社会工作,更加需要秉持和运用不批判和服务对象自觉等方法,该点体现了青少年社会工作()的特点。

A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

B.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

【答案】:A

【解析】该题关键在于理解题干中所阐述的做好青少年社会工作需秉持的方法与各选项特点的契合度。青少年期身心发展有反叛心理断乳等状态,此时做青少年社会工作秉持不批判和服务对象自觉等方法,这体现了对青少年群体个性和主体意愿的尊重。选项A,在价值理念上突出对青少年群体多元化和主体性的尊重与接纳,与题干中秉持的方法相契合,因为不批判和服务对象自觉正是尊重青少年多元特点和主体地位的体现。选项B,题干未提及促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用相关内容。选项C,题干中没有体现注重优化社会环境方面的政策倡导。选项D,题干未涉及协助青少年具备适应社会变化不断成长能力的相关信息。综上,本题正确答案是A。

2、“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一,这一照顾模式的核心目标是()

A.培养儿童人际互动技能

B.为儿童创造一种家庭生活环境

C.培养儿童做家务的技能

D.为机构工作人员减轻照料压力

【答案】:B

【解析】“类家庭”作为儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一,其核心目标需要从该模式设立的初衷和对儿童的实际意义等方面来考量。选项A,培养儿童人际互动技能虽然是儿童成长过程中的一个重要部分,但并非“类家庭”照顾模式的核心目标,一般有专门的社交活动课程等更针对性地去培养人际互动技能。选项C,培养儿童做家务的技能,这只是儿童生活技能培养的一部分,“类家庭”模式并非主要围绕家务技能培养来开展,不能体现其核心意义。选项D,为机构工作人员减轻照料压力,这明显偏离了以儿童为本的宗旨,“类家庭”模式主要是为了儿童的成长和发展,而不是单纯为了减轻工作人员压力。选项B,为儿童创造一种家庭生活环境,这与“类家庭”的名称和本质高度契合。儿童在福利机构中,缺失家庭温暖,“类家庭”模式就是试图模拟家庭环境,给予儿童家庭般的关爱、陪伴和教育,满足他们情感和心理需求,更有利于儿童身心健康成长,所以这是“类家庭”照顾模式的核心目标。因此,正确答案是B。

3、商业银行根据某一利率以及客户的信用评级、借款金额、供求关系等因素综合确定贷款利率,该利率属于()。

A.基准利率

B.官定利率

C.市场利率

D.公定利率

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同利率类型概念的理解,以此来判断商业银行综合多种因素确定的贷款利率所属类型。基准利率是金融市场上具有普遍参照作用的利率,其他利率水平或金融资产价格均可根据这一基准利率水平来确定,但题干中强调综合多种因素确定的利率并非单纯依据基准利率确定,所以A选项错误。官定利率是由政府金融管理部门或中央银行确定的利率,具有一定的强制性和权威性,本题中商业银行是根据自身对客户的信用评级、借款金额、供求关系等因素来确定贷款利率,并非由政府金融管理部门或中央银行直接确定,所以B选项错误。市场利率是由资金市场上供求关系决定的利率,商业银行在确定贷款利率时,会结合某一利率,并考虑客户的信用评级、借款金额、供求关系等因素,这些因素本质上都是市场中资金供求等情况的综合体现,所以该利率属于市场利率,C选项正确。公定利率是由非政府部门的民间金融组织,如银行公会等所确定的利率,题干中并未涉及民间金融组织相关信息,所以D选项错误。综上,本题正确答案为C。(注:原答案A有误,正确答案应为C)

4、社会工作者小赵在与服务对象会谈时,通过提供情绪支持,缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知,增加了服务对象自我改变的动力,小赵的上述做法具有()作用。

A.启发性

B.治疗性

C.安抚性

D.肯定性

【答案】:B

【解析】在社会工作领域,判断社会工作者的做法所具有的作用,需要准确理解不同作用类型的含义并结合具体情境分析。本题中社会工作者小赵在与服务对象会谈时,采取了两项重要举措。其一,提供情绪支持缓解服务对象的焦虑,这直接针对服务对象当前存在的情绪困扰进行了处理,减轻了其负面情绪影响。其二,改变不恰当的自我认知,增加了服务对象自我改变的动力,从认知层面帮助服务对象解决可能影响其行为和心理的深层次问题。治疗性作用强调的是对服务对象存在的问题进行直接干预

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