网络时代下的背诵教学浅探.docxVIP

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网络时代下的背诵教学浅探

【摘要】中国进入了网络时代，电子科技产品铺天盖地，查找和记录信息变得十分快捷，自己背诵被学生当成落伍的行为，如何纠正学生的认识，提高学生对背诵的兴趣，本文从纠正思想认识、掌握方法技巧、提高兴趣、教师监督、家长配合五个方面初步探索了引导学生重视背诵的教学方法。

【关键词】网络时代，记忆，积累，信心，兴趣，能力，方法技巧，复习巩

固

“书读百遍，其意自现”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这些名言表明

了古人对背诵在语言习得规律中所起的重要作用的认识。虽然现代教学中人们不再像过去那样把背诵当作学习知识的金科玉律，但也不能改变背诵教学是提高语文教学质量的重要环节的事实。在中

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