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凸显问题意识,激活学生思维
—谈问题导入法在初中数学教学中的实际运用
摘要:数学作为初中学段基础且重要的一门学科,培养学生良好的抽象思维能力和严谨的逻辑推演、判断能力是数学学科的重要的任务,也是当前和今后数学教育教学改革和发展的方向。增强学生数学思维是初中数学教师教学的
主要任务。在实际教学中,问题导入法在课堂中的使用还存在一系列问题,以下围绕问题导入法的内涵和初中数学教育发展方向展开实践探究,以期让学生在问题的引领下真正领悟数学学科的魅力,激活学生思维实现数学高效生命课堂。
关键词:问题导入法;初中数学;应用策略
问题呈现在数学学科教学中是十分常见现象,也是引导学生思考探究,激活其创新思维以
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