问题导学法在初中数学教学中的应用策略.docxVIP

问题导学法在初中数学教学中的应用策略.docx

  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

凸显问题意识,激活学生思维

—谈问题导入法在初中数学教学中的实际运用

摘要:数学作为初中学段基础且重要的一门学科,培养学生良好的抽象思维能力和严谨的逻辑推演、判断能力是数学学科的重要的任务,也是当前和今后数学教育教学改革和发展的方向。增强学生数学思维是初中数学教师教学的

主要任务。在实际教学中,问题导入法在课堂中的使用还存在一系列问题,以下围绕问题导入法的内涵和初中数学教育发展方向展开实践探究,以期让学生在问题的引领下真正领悟数学学科的魅力,激活学生思维实现数学高效生命课堂。

关键词:问题导入法;初中数学;应用策略

问题呈现在数学学科教学中是十分常见现象,也是引导学生思考探究,激活其创新思维以

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档