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双减背景下《小学语文作业个性化设计的研究》课题总结 6篇（精选版）.docx

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    双减背景下《小学语文作业个性化设计的研究》课题总结

    “双减”是一场教育的重大转型，减负”是为了增效”，这是一次革命性的教育大变革，是要重构我们习以为常的传统教学模式。

    “双减”的目的，不仅仅是简单为了替学生减负，而是要让教育聚焦学生的全面发展，更重视学生的核心素养的生成与身心健康的发展。减的是无效低能的题海训练，要变革的是被动低效，延时加量的课堂教学。

    “双减”的最终目的，仍然是要不断提升我们的教育质量，而不是降低我们的教育标准。只是这一质量不是通过加班加点、补课延时，以牺牲师生家长的身心健康，单纯地去追求“考试成绩”的那种单面分数指标，只有能全方位衡量孩子成长

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