《小蚱蜢学跳高》中班语言教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities《小蚱蜢学跳高》中班语言教案汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反思

教学目标PARTONE

知识与技能目标通过阅读《小蚱蜢学跳高》，孩子们能够复述故事的主要情节和角色。掌握故事内容孩子们能够理解故事中角色的行为和故事发展的逻辑关系。理解故事情节鼓励孩子们用自己的话表达对故事的理解，并与同伴进行交流讨论。表达与交流能力

过程与方法目标通过故事中的角色扮演，孩子们能够想象自己是小蚱蜢，体验跳跃的乐趣，激发创造力。激发想象力通过观察小蚱蜢的动作，孩子们能够描述出跳高的过程，培养细致的观察习惯。培养观察力

情感态度与价值观目标通过小组活动，让孩子们学会相互协助，共同完成跳高的游戏，培养团队合作意识。培养合作精神通过小蚱蜢不断尝试跳高的故事，教育幼儿面对困难不放弃，培养积极向上的生活态度。树立积极进取的态度通过故事和游戏相结合的方式，激发幼儿对体育活动的兴趣，增强学习的主动性。激发学习兴趣010203

教学内容PARTTWO

故事内容概述小蚱蜢决心学习跳高，面对挑战，它不畏困难，积极尝试。01小蚱蜢在学习过程中得到了其他动物的帮助和鼓励，体现了团结互助的精神。02小蚱蜢经历了多次失败，但最终通过不懈努力取得了成功，学会了跳高。03故事通过小蚱蜢的经历，传达了坚持和努力的重要性，鼓励孩子们勇于面对挑战。04小蚱蜢的挑战小蚱蜢的朋友们小蚱蜢的失败与成功小蚱蜢的启示

语言知识点故事中的词汇学习通过《小蚱蜢学跳高》的故事，孩子们可以学习与跳跃、运动相关的词汇。句型结构的掌握孩子们将学习如何使用简单句描述小蚱蜢的动作和故事的情节发展。情感表达的培养通过角色扮演和故事复述，孩子们可以练习表达故事中的情感和角色心理。

教学重难点培养观察力激发想象力01通过观察小蚱蜢的动作，孩子们能够描述其跳跃的特点，培养细致的观察力。02通过讲述小蚱蜢学跳高的故事，鼓励孩子们想象并分享自己学习新技能的经历。

教学方法PARTTHREE

启发式教学引导幼儿学习与跳跃、运动相关的词汇，如“跳高”、“努力”、“尝试”等。学习基本词汇03通过角色扮演和故事复述，培养幼儿的语言表达能力和自信心。发展语言表达能力02通过阅读和讨论，让幼儿能够复述《小蚱蜢学跳高》的故事内容，理解故事大意。掌握故事内容01

游戏化教学通过小组活动，让孩子们学会相互协助，共同完成跳高任务，培养团队合作意识。培养合作精神通过小蚱蜢不断尝试跳高的故事，教育孩子们面对困难不放弃，培养积极向上的生活态度。树立积极进取的态度通过有趣的故事和游戏，激发孩子们对体育活动的兴趣，让他们乐于参与并享受运动。激发学习兴趣

情境模拟小蚱蜢决心学习跳高，面对挑战，它不畏困难，积极尝试。小蚱蜢的挑战小蚱蜢在学习过程中得到了其他动物朋友的帮助和鼓励。小蚱蜢的朋友们小蚱蜢通过不懈努力，最终学会了跳高，实现了自己的目标。小蚱蜢的努力小蚱蜢的成功跳高，不仅赢得了朋友的赞赏，也激励了其他小动物。小蚱蜢的成就

教学过程PARTFOUR

导入新课通过故事学习与跳跃相关的词汇，如“蹦跳”、“弹跳”等，丰富孩子的语言表达。词汇积累引导孩子模仿故事中的句子结构，如“小蚱蜢能跳得很高”，提高语言组织能力。句式结构鼓励孩子用自己的话复述故事，锻炼记忆力和语言表达能力。故事复述

新课讲解培养合作精神01通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成跳高游戏，培养团队协作意识。激发学习兴趣02通过有趣的故事和游戏，激发孩子们对体育活动的兴趣，增强他们参与体育锻炼的积极性。树立自信心03通过不断尝试和成功跳过不同高度，孩子们能够建立自信，相信自己能够克服困难。

操练与实践01通过讲述《小蚱蜢学跳高》的故事，让幼儿能够复述故事的主要情节。02通过角色扮演和讨论，提高幼儿的语言组织和表达能力。03通过故事中的问题和解决方法，引导幼儿进行逻辑思考和问题解决。掌握故事内容发展语言表达能力培养逻辑思维

课堂小结鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言表达能力和记忆力。引导幼儿学习使用“小蚱蜢能……”等句式，练习描述动作和能力。通过故事学习与跳跃相关的词汇，如“蹦跳”、“弹跳”等，丰富幼儿的词汇量。词汇积累句式结构故事复述

评价与反思PARTFIVE

学生学习评价小蚱蜢决心学习跳高，面对挑战，它不畏困难，积极尝试。小蚱蜢的挑蚱蜢在学习过程中得到了蚂蚁、蜜蜂等朋友的帮助和鼓励。朋友的帮助小蚱蜢通过不懈努力，最终克服了跳高的难题，实现了自己的目标。克服困难小蚱蜢成功后，它与朋友们一起分享了成功的喜悦和跳高的乐趣。分享成功

教学效果反思发展语言表达能力通过角色扮演和讨论，提高幼儿的语言表达和交流能力。掌握故事内容通过讲述《小蚱蜢学跳高》的