6.1.1立体图形与平面图形教案-人教版数学七年级上册.docx

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课题

6.1.1立体图形与平面图形

课时

1

所在教材

人教版七年级上册

课型

新授

学习目标

数学抽象：从建筑物、包装盒等实物中抽象出长方体、球体等立体图形，以及三角形、圆等平面图形的本质特征。

逻辑推理：通过分析立体图形的面、棱、顶点构成，归纳同类图形的共同属性（棱柱的上下底面全等）。

直观想象：借助展开图想象立体图形的折叠过程，或通过观察立体图形识别其包含的平面图形，发展空间观念。

数学建模：用平面图形组合表示简单实物（用长方形和三角形拼搭房屋），理解图形建模的简化思维。

重难点

重点：区分立体图形（圆柱、棱锥）与平面图形（梯形、五边形），掌握常见立体图形的分