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4《水》说课课件二年级上册科学人教鄂教版.ppt

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    学生辨认水的过程（加速处理）1.用一看、二闻、三尝的顺序和规范的观察方法观察5种液体。2.小组合作、轮流观察。3.每观察完一种液体都要及时做好实验记录。4.实验时间8分钟。填写学生活动手册拓展与应用第三部分水的用途灌溉清洗饮用发电多方面了解水的用途水与人类及动植物生活密切相关多方面了解水的用途，认识水的重要性：饮用（人，动物，植物）清洁（洗澡，洗衣，洗菜，淘米，洗车，降尘，冲洗地面，等等）冷却（生活，生产）运输（木排，行船）美化环境发电…………板书设计教学反思1.观察水的形状2.观

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