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情境导入;沁园春·长沙;关于词的常识;毛泽东,字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1914—1918年,在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义,1920年,在湖南创建共产主义组织。1976年9月9日在北京逝世。;词的组成
标题是词的内容的集中体现;
词牌是一首词的词调的名称,决定着词的字数、句数和平仄声韵。
★按字的多少,词一般又有小令(58字内)、中调(59-90字内)和长调(91字以上)三种形式。;;解题
沁园春:沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
★词的标题和词牌是有着严格区别的,词的标题是词的内容的体现,词牌是一首词的曲调名称。本词中《沁园春》是词牌名,《长沙》是题目。本词写的就是长沙,是长沙的景,长沙也是诗人的故乡,他在这里成长学习,组织了湖南学生联合会、新民学会,开办了平民夜校、文化书社和湖南自修大学,反对袁世凯称帝,领导了驱逐张敬尧等军阀的活动。;;模仿范读,带有感情地大声自读这首词。疏通字词的意思。;下阙写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年,表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神。;2.结合词语解释,理清词意
;独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。;齐读,思考上、下片主要写什么内容;小组交流:
在这几句写景的句子中,你觉得哪个动词用得最好?为什么?;怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?;“看”;词语解释;回忆往昔,曾经和许多同志在这一带游览、聚会,度过了许多不平凡的岁月。那时侯,正当青春年少,风采焕发,才华横溢;同学们意气奔放,正显得遒劲有力,经常在一起评论国家大事,写出激浊扬清的文章,把反动统治者视为粪土。还记得吗,当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船只?;3.“怅”是什么意思?情感为什么会有如此突然的起伏呢?;品读下片,积极探讨:;;小组讨论:
1、“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”展现了诗人这些青年怎样的精神风貌?
2、最后三句抒发了诗人怎样的情怀?
;词语解释;这些早期的革命青年具有怎样的精神风貌?;粪土:做动词用,视…..为粪土。
万户侯:食邑万户的侯爵。这里借指大军阀、大官僚、
万户:指侯爵封地内的户口,他们要向受封者交租税,服劳役。;最后三句抒发了诗人怎样的情怀?;;5.谁主沉浮?谁遏巨浪?;总结;这首词上阙描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了“苍茫大地,谁主沉浮”的问题。
下阙回忆了往昔的峥嵘岁月,表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
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