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第四单元第2课《产生气体的变化》（说课课件）教科版科学六年级下册.ppt

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    《产生气体的变化》实验说课教科版小学科学六年级下册目录实验教学目标1教材教学分析2实验方法设计4实验内容设计3教学过程设计5教学反思与自我评价6实验教学目标第一部分实验教学目标科学观念科学思维探究实践态度责任知道小苏打与白醋混合后会发生化学变化，产生新的物质二氧化碳。能以观察到的变化现象如产生气体作为依据，判断物质发生了什么变化。通过观察、实验，发现有些物质变化会伴随着一些特殊现象。初步感受物质变化对生活的影响。教材教学分析第二部分教材教学分析物质科学领域物质的变化产生气体的变化课程内容单元内容本课内容教材教学分析

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