提升教师游戏力，促进幼儿玩中学.docxVIP

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2025-07-18 发布于江西
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提升教师游戏力，促进幼儿玩中学

摘要：陈鹤琴先生说：游戏是儿童的生命。其实，游戏亦是成人生命亮色的重要来源。幼儿园是幼儿社会化最重要的场所，幼儿教师是幼儿社会教育中最重要的成年人。玩是幼儿的天性，对于幼儿来说，玩是一种对于未来的预演；玩是一种重要的社交技能，是发展出共情的能力；玩会让孩子实现创造人生的可能性。提升幼儿教师的游戏力能让幼儿更健康的成长。在幼儿园这个特殊场所，提升教师的游戏力，不仅是需要教师有丰富的游戏储备，还需要教师不仅是观察者、引导者、参与者，更重要的是教师要与幼儿一起，走进幼儿的心理，理解幼儿的学习方式，做一个会“玩”的老师。

关键词：游戏力，倾听游戏，情绪游戏，角色游戏