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2023年福建省福州市平潭县南海乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小组的结束阶段，也是小组历程的最后阶段。这一阶段，小组和组员易出现的变化不包括（）。
A.离别情绪
B.退化行为
C.逃避态度
D.竞争加剧
【答案】：D
【解析】这道题考查的是对小组结束阶段小组和组员易出现变化的理解。小组结束阶段作为小组历程的最后阶段，会使小组和组员在心理和行为上产生特定变化。选项A，离别情绪是常见的，组员在相处过程中建立了感情，临近结束难免会有不舍等离别情绪。选项B，退化行为也可能出现，比如部分组员可能会表现得像回到初始依赖阶段。选项C，逃避态度也较为普遍，有些组员会因不愿面对分离而选择逃避。而选项D，竞争加剧通常不会在小组结束阶段出现。在小组结束阶段，重点是情感的处理和结束的过渡，并非竞争。竞争加剧一般会出现在小组中期等为了推动目标达成、争取资源等阶段。所以答案选D。
2、个案管理的评估过程应包括（）等方面。
A.学校系统的评估
B.家庭系统的评估
C.学生评估
D.儿童游玩群体的评估
E.服务系统传输评估
【答案】：C
【解析】该题主要考查对个案管理评估过程所包含方面的理解。个案管理是一种协调式的服务方法，旨在为服务对象提供全面且具针对性的服务。在评估过程中，学生评估是核心要点。因为整个服务围绕学生展开，了解学生的需求、能力、困境等情况，能够为后续制定服务计划和采取干预措施提供关键依据。学校系统评估虽对学生成长环境有一定影响，但并非评估核心。家庭系统评估能辅助了解学生成长背景，但也非最关键部分。儿童游玩群体评估范围相对较窄且不具普遍代表性，不能作为主要的评估方面。服务系统传输评估侧重于服务传递过程，而非对服务对象本身评估。所以，此题正确答案是C。
3、某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。
A.心理辅导
B.?生涯规划辅导
C.?学业辅导
D.?促进社区参与
【答案】：D
【解析】本题以社会连接理论为背景，探讨为城乡结合部存在行为偏差甚至有过司法处置经历的青少年应提供的服务。社会连接理论强调个体与社会之间的紧密联系对其行为和发展的重要影响，个体与社会的连接越强，越不容易出现偏差行为。选项A心理辅导，主要侧重于解决青少年的心理问题，如情绪困扰等，虽然对他们有一定帮助，但没有直接体现与社会建立连接这一核心要点。选项B生涯规划辅导，聚焦于青少年未来的职业发展规划，能为他们指明方向，但这并非直接构建他们与社会连接的关键方式。选项C学业辅导，着重提升青少年的学习成绩和知识水平，对其成长有积极意义，但同样没有从建立社会连接的角度出发。而选项D促进社区参与，能使这些青少年融入社区，与社区中的其他成员建立联系，增强他们对社区的归属感和责任感，进而强化他们与社会的连接，有助于减少偏差行为，引导他们健康成长。所以本题正确答案是D。
4、社会工作在精神卫生领域的服务内容，针对住院患者而言，不包括（）。
A.住院适应
B.各类治疗方法整合
C.心理支持
D.获得精神疾病知识辅导和支持
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作在精神卫生领域针对住院患者的服务内容。对于此类选择题，需准确掌握各选项所涉及内容是否属于该服务范畴。选项A，住院适应是社会工作在精神卫生领域针对住院患者的重要服务内容之一。刚入院的患者可能对医院环境、治疗流程等感到陌生和不适应，社会工作者可以通过陪伴、介绍等方式，帮助患者熟悉住院环境和各项规章制度，使患者尽快适应住院生活，所以该选项不符合题意。选项B，各类治疗方法整合也是针对住院患者的服务内容。精神卫生治疗往往涉及多种方法，如药物治疗、心理治疗等，社会工作者可以与医生、护士等多学科团队协作，整合不同的治疗资源和方法，为患者制定更全面、有效的治疗方案，促进患者康复，因此该选项也不符合题意。选项C，心理支持同样不可或缺。住院患者由于患病可能会产生焦虑、抑郁等不良情绪，社会工作者可以通过与患者沟通交流，倾听他们的心声，给予情感上的支持和鼓励，帮助患者树立积极的治疗心态，增强战胜疾病的信心，该选项也不符合要求。选项D，获得精神疾病知识辅导和支持主要是面向患者家属及社区公众的服务内容，目的是让他们了解精神疾病相关知识，减少对精神疾病的误解和歧视，更好地支持患者康复。而不是针对住院患者的服务内容，所以本题正确答案是D。
5、地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于()
A.较多关注社区性问题
B.重视发掘社区内部资源
C.过程目标的重要性超过任务目标
D.体现自上而下的改变
【答案】：B
【解析】本题主要考查地区发展模式与社区照顾模
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