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微课在小学美术手工制作课教学中的有效应用

探寻

摘要：小学美术教育阶主要包括绘画、美术欣赏、手工三个部分。其中，绘画主要是帮助学生初步了解美术知识和美术技能，为学生奠定美术学习的基础；其次，美术欣赏是能培养学生的审美能力；而手工则需要学生去动手制作，主要是培养学生的动手与创造能力。教师在教学活动中，要根据学生的实际需求而采取的科学有趣的教学策略，引导学生主动去学习美术课程，激发他们的学习兴趣，增强学生的学习主动性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对微课在小学美术手工制作课教学中的有效应用探寻提出了一些建议，仅供参考。

关键词：微课，小学美术，手工制作课引言:

小学阶段是学生初期形成良好美术学