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九年级语文下册期末考试卷(含答案)
考试时间:150分钟满分:120分
一、积累与运用(共38分)
1.语境填空(6分)
依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一项是(3分)
敦煌风沙千年,壁画依旧________,这是时间________的艺
术奇迹。
A.璀璨 雕刻 B.斑斓 镌刻 C.绚烂 铭刻 D.斑
斓雕琢
下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.通过举办非遗展,使同学们增长了见识,拓宽了视野。
B.随着数字化阅读的普及,纸质书是否会被取代成为热议
话题。
C.能否坚持晨读,是提高语文素养的关键。
D.他不仅擅长写作,而且也喜欢音乐和绘画。
2.成语匹配(4分)
为下列成语选择最恰当的语境(填序号)
A.筚路蓝缕 B.栉风沐雨 C.胼手胝足 D.薪火相传
①“深海考古”团队________,终揭南海千年沉船之谜。
②非遗大师________,让千年皮影走进校园。
3.名句默写(10分)
补写下列句中的空缺部分。(每空1分)
(1)________,江春入旧年。
(2)________,一览众山小。
(3)________,吾将上下而求索。
(4)________,而后人敬之。
(5)________,飞入寻常百姓家。
(6)________,化作春泥更护花。
(7)________,山重水复疑无路。
(8)________,浅草才能没马蹄。
(9)________,纸上得来终觉浅。
(10)________,树树皆秋色。
4.对联创作(4分)
为“书香校园”活动拟一副对联,要求嵌入“笔”“书”二
字。
5.语段压缩(4分)
将下面材料压缩成一句话,不超过25字。
2025年,中国“深海勇士”号在马里亚纳海沟发现宋代沉船,
提取完整瓷器数千件,为海上丝绸之路研究提供新物证。
6.句式变换(4分)
把“只有守护方言,才能留住乡愁”改为反问句,不改变原
意。
7.病句修改(4分)
找出并修改下列句中的病句(每处1分)
①通过这次参观,使我深刻认识到科技的力量。
②图书馆新进了一批关于元宇宙、人工智能和数字孪生的书
籍。
③能否坚持锻炼,是身体健康的关键。
④他不仅擅长钢琴,而且也喜欢围棋和书法。
8.修辞仿写(4分)
仿照例句“星光落在瓦片上,像岁月撒了一把盐”写一句话。
。
二、古诗文阅读(共34分)
9.文言文阅读(18分)
阅读《送东阳马生序》节选,完成(1)—(6)题。
(1)用原文回答作者求学的“三难”。(3分)
(2)翻译句子:“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”
(4分)
(3)作者写“同舍生”用意何在?(3分)
(4)结合全文,谈谈“勤且艰”对当代学子的启示。(3分)
(5)本文运用了哪些对比手法?举例说明其作用。(3分)
(6)概括宋濂求学的精神。(2分)
10.古诗阅读(16分)
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成(1)—(6)题。
(1)“凄凉地”与“弃置身”流露了诗人怎样的情感?(3
分)
(2)“沉舟侧畔千帆过”蕴含怎样的哲理?(3分)
(3)全诗情感经历了怎样的变化?(3分)
(4)请赏析“病树前头万木春”的妙处。(3分)
(5)诗中典故有何作用?(2分)
(6)结合全诗,谈谈你对“逆境与希望”的理解。(2分)
三、现代文阅读(共28分)
11.散文阅读(14分)
阅读《昆明的雨》节选,完成(1)—(6)题。
(1)昆明的雨有何特点?(2分)
(2)“明亮的、丰满的”矛盾吗?(2分)
(3)分析作者情感。(2分)
(4)文中“仙人掌”有何象征意义?(2分)
(5)从语言风格赏析本文。(2分)
(6)请为昆明雨写一句广告词。(2分)
12.说明文阅读(14分)
阅读《中国天眼》节选,完成(1)—(6)题。
(1)本文采用了哪些说明方法?(2分)
(2)“天眼”如何体现中国智慧?(2分)
(3)文中数据有何作用?(2分)
(4)请为“天眼”拟一句广告词。(2分)
(5)结合全文,谈谈科技对青少年的启示。(2分)
(6)用一句话概括“天眼”的意义。(2分)
四、写作(共50分)
13.任务驱动写作(50分)
任务:2025年“一带一路”青年论坛在杭州召开
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