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几何变换视角下的角平分线性质教学设计

一、教学目标

知识与技能：

理解角平分线的定义，并能用几何语言进行描述。

掌握角平分线的性质定理，并能运用其解决简单的几何问题。

初步了解几何变换的基本概念，并能运用旋转变换解释角平分线的性质。

过程与方法：

通过观察、操作、猜想、证明等活动，培养学生的几何直观能力和逻辑推理能力。

通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

通过几何变换的视角，引导学生从不同的角度思考问题，培养学生的创新思维。

情感态度与价值观：

体会数学的严谨性和美感，激发学生学习数学的兴趣。

培养学生勇于探索、敢于创新的精神。

二、教学重难点

教学重点：

角平分线的性质定理