2023年福建省宁德市霞浦县下浒镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年福建省宁德市霞浦县下浒镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为()。

A.社会工作的工作重点是促进社会环境改变

B.社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变

C.社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应

D.社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应

【答案】：C

【解析】“人在环境中”这一观点是社会工作分析服务对象问题的基本视角，它强调人与环境之间相互影响、相互作用的关系。选项A只强调促进社会环境改变，忽略了人的主体作用以及人与环境的相互适应性，具有片面性。选项B将工作重点局限于个人不当行为改变，未体现出环境对人的影响以及人与环境的互动，不够全面。选项D提及的是人与自然环境相互协调适应，而“人在环境中”这里的“环境”更侧重于社会环境，该选项偏离了核心。选项C准确地指出社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应，既考虑到人的因素，也关注到社会环境的因素，全面体现了“人在环境中”观点的内涵，所以答案选C。

2、根据《民法总则》《继承法》，下列遗嘱中，应认定有效的是（）。

A.小芸，15周岁，遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱

B.小强，38周岁，精神病发病且不能完全辨认自己行为时亲笔书写的遗嘱

C.老汪，59周岁，通过录音订立的遗嘱，期间无见证人在场

D.老齐，76周岁，亲笔书写并签名订立的遗嘱，期间无见证人在场

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同遗嘱有效性的判断，依据《民法总则》《继承法》相关规定来分析各选项。A选项中，小芸年仅15周岁，属于限制民事行为能力人。根据法律规定，限制民事行为能力人所立的遗嘱无效，所以小芸在遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱不具有法律效力。B选项里，小强在精神病发病且不能完全辨认自己行为时，属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人。无民事行为能力人或限制民事行为能力人订立的遗嘱是无效的，因此小强此时亲笔书写的遗嘱是无效的。C选项中，老汪通过录音订立遗嘱，按照法律要求，以录音形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证。而老汪订立遗嘱期间无见证人在场，不满足法定形式要件，该遗嘱无效。D选项中，老齐76周岁，亲笔书写并签名订立遗嘱，此为自书遗嘱。自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日即可，无需见证人在场。所以老齐所立遗嘱符合法律规定，应认定为有效。综上，正确答案是D选项。

3、王女士今年36岁，有一个10岁的儿子，在她看来，好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子，儿子稍不听话，就各种抱怨，甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架，关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后，决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中，正确的是（）。

A.改变儿子不合理的行为

B.改变王女士不合理的认知

C.增强王女士的家庭教育能力和沟通能力

D.明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式

【答案】：D

【解析】本题考查对运用家庭照顾技巧帮助家庭改善问题的理解。题干中王女士以自己认为好孩子应听话乖巧、学习好的标准要求儿子，稍不听话就抱怨打骂，导致母子关系紧张。选项A，问题的关键并非儿子行为不合理，而是王女士的标准及沟通方式存在问题，所以改变儿子不合理行为无法从根本上解决家庭矛盾，该选项不正确。选项B，改变王女士不合理的认知虽然有一定作用，但不够全面，仅改变认知不一定能有效改善沟通紧张的现状，不能完整解决家庭问题，该选项不准确。选项C，增强王女士的家庭教育能力和沟通能力有其意义，但没有具体指向沟通中的问题并指导新的沟通方式，缺乏针对性，不能很好地解决当前母子间一说话就吵架的问题，该选项不合适。选项D准确抓住了问题核心，明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式，这有助于打破当前紧张的沟通局面，改善母子关系，是解决问题的有效途径，所以该选项正确。

4、社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应采取的做法是（）。

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象请求继续提供服务时应采取的做法。在社会工作实务中，当进入结案阶段时，服务对象可能会出现不想结案的情况，此时社会工作者需要秉持专业的态度和方法来处理。A选项转移小郑的注意力，这种做法没有真正关注到小郑请求继续服务背后的原因和情感，无法有效解决问题，不利于服务的专业开展，因此不可取。B选项委婉拒绝小郑的要求，过于简单粗暴，没有考虑到小郑的感受和可能存在的实际需求，可能会对小郑造成伤害，也不符合社会工作者的专业伦理，所