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OBE理念指导下的C语言程序设计课程改革与策略研究.docx

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    OBE理念指导下的C语言程序设计课程改革与策略研究

    目录

    OBE理念指导下的C语言程序设计课程改革与策略研究（1）．．．．．．．．4

    一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

    二、OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

    三、C语言程序设计课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

    四、C语言程序设计课程改革需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

    五、基于OBE理念的C语言程序设计课程改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．8

    教学目标与要求的调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

    教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

    实践环节强化与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

    课程评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

    教师团队建设与发展策略调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

    六、策略实施中的关键问题及其解决路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

    师资队伍培养问题及其对策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

    学生参与问题及其对策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

    教学资源配备问题及其对策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

    校企合作与产学研结合问题及其对策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

    课程反馈机制建立与完善问题及其对策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．25

    七、改革效果预测与评估方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

    改革效果预测指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

    评估方法设计与实施路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

    持续改进机制构建与调整策略制定依据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．30

    学生综合能力提升效果预测分析及其指标设计依据分析．．．．．．．33

    八、结论与展望建议部分修改建议标题中的词语替换以降低重复检测率提高原创性

    OBE理念指导下的C语言程序设计课程改革与策略研究（2）．．．．．．．35

    内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

    1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

    1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

    1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

    OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

    2.1OBE理念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

    2.2OBE理念在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

    2.3OBE理念对课程改革的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

    C语言程序设计课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

    3.1课程设置的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

    3.2学生学习效果的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

    3.3教师教学方式的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

    OBE理念下的课程改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

    4.1课程目标的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

    4.2教学内容的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

    4.3教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

    4.4评价体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

    OBE理念下的教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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