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初中化学微粒观建构教学中的思维训练策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学微粒观建构教学中的思维训练策略，分析当前教学中存在的问题，提出相应的解决方法，以提升学生的微粒观建构能力。通过研究，本文为初中化学教师提供了一套实用性强的思维训练策略，有助于提高教学质量，促进学生全面发展。

关键词：初中化学；微粒观建构；思维训练；教学策略

一、背景分析

（一）微粒观建构教学在初中化学教育中的重要性

1.微粒观是化学学科的基础观念，是学生认识化学世界的核心。在初中化学教学中，微粒观建构教学有助于学生理解化学现象的本质，形成科学的思维方式。通过微粒观建构，学生能够将抽象的化学概念与实际生活中的事物联系起来

一线教师，参与编写各种教辅资料

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