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《小壁虎借尾巴》课后反思
????《小壁虎借尾巴》是一年级下册的一篇童话课文，通过小壁虎向不同动物借尾巴的故事，传递动物尾巴的功能与科学知识，同时培养学生语言表达、合作探究与科学思维的能力。本次教学以“情境创设—语言训练—知识拓展”为主线，达成学习目标。
??????在完成《小壁虎借尾巴》这堂课后，我从教学目标达成、教学方法运用、学生课堂表现这三个维度进行了反思，以下是具体总结：
????一、教学成功之处
???????1.?情境创设激发兴趣：课堂以“小壁虎找尾巴”的动画短片导入，配合生动的背景音乐，以及AI声效迅速吸引了学生的注意力，让他们仿佛置身于故事情境之中。随后，我借助色
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