生命表征、构成要素与精神富有特质的理论解析.docxVIP

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生命表征、构成要素与精神富有特质的理论解析

目录

一、生命的表征.............................................3

(一)生命的定义与特性.....................................4

生命的定义..............................................5

生命的特性..............................................6

(二)生命表征的层次......................................10

物质层面...............................................11

精神层面...............................................12

(三)生命表征的影响因素..................................12

遗传因素...............................................13

环境因素...............................................15

社会文化因素...........................................18

二、生命的构成要素........................................19

(一)生理构成要素........................................20

(二)心理构成要素........................................21

(三)社会构成要素........................................22

人际关系...............................................23

社会关系...............................................26

社会地位...............................................27

三、精神的富有特质........................................28

(一)精神富有的定义与特征................................29

精神富有的定义.........................................30

精神富有的特征.........................................32

(二)精神富有的表现形式..................................37

创造力.................................................39

情绪智力...............................................40

持续学习...............................................41

(三)精神富有的培养途径..................................42

四、生命表征与构成要素的关系..............................44

(一)生命表征对构成要素的影响............................45

生命表征对生理构成的影响...............................47

生命表征对心理构成的影响...............................48

生命表征对社会构成的影响...............................49

(二)构成要素对生命表征的塑造............................50

构成要素对生命表征的物质层面影响.......................52

构成要素对生命表征的精神层面影响.......................53

构成要素对生命表征的社会文化层面影响...................54

五、精神富有与生命表征、构成要素的关系....................55

(一)精神富有对生命表征的提升作用........................56

精神富有对生命表征物质层面的提升.......................58

精神富有对生命表征精神层面的提升...................

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