2023年安徽省滁州市天长市釜山镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

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2023年安徽省滁州市天长市釜山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、自劳动争议调解组织收到调解申请之日起()日内未达成调解协议的,当事人可以依法申请仲裁。

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】:B

【解析】本题主要考查劳动争议调解未达成协议后可申请仲裁的时间规定。依据相关劳动法律法规,自劳动争议调解组织收到调解申请之日起,若在一定期限内未达成调解协议,当事人便拥有依法申请仲裁的权利。该期限设置的目的在于平衡调解与仲裁两种解决劳动争议方式的关系。一方面,给予调解组织一定时间进行调解工作,促进劳动争议的和平、友好解决;另一方面,避免调解久拖不决,保障当事人能够及时通过仲裁等其他途径维护自身合法权益。本题中,准确答案是15日,所以应选B。在公务员考试及实际工作场景中,对于这类涉及劳动法律法规具体条款的内容需精准掌握,这不仅有助于顺利通过考试,更对处理实际劳动争议问题具有重要意义。

2、社会工作者基于反实证主义方法论,研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中,符合反实证主义方法论的是()。

A.描述残障人士自信心重建的平均时间

B.注重精准测量残障人士的自信心水平

C.注重发现提升残障人士自信心的规律

D.理解残障人士自信心重建的主观体验

【答案】:D

【解析】本题主要考查对反实证主义方法论的理解,借此判断符合该方法论的研究关注点。反实证主义方法论强调社会现象不同于自然现象,注重从当事人的视角理解社会现象,重视人的主观感受和意义。选项A描述残障人士自信心重建的平均时间,这更倾向于实证主义通过统计等方式获取普遍数据的做法,侧重于客观量化的结果,不符合反实证主义关注主观方面的特点。选项B注重精准测量残障人士的自信心水平,同样是运用实证的测量方法去获取客观数据,是实证主义方法论中常用的手段,并非反实证主义所强调的。选项C注重发现提升残障人士自信心的规律,这也是实证主义试图探寻一般性规律的体现,通过对现象的观察和分析总结出普遍适用的规律,与反实证主义方法论不符。选项D理解残障人士自信心重建的主观体验,体现了反实证主义从当事人的角度去理解社会现象,关注个体的主观感受和意义,符合反实证主义方法论的要求。所以本题正确答案是D。

3、社会工作法规与政策对社会工作人才队伍建设具有重要的作用,这种作用主要体现在()和能力建设两个方面。

A.制度规范建设

B.专业发展

C.机构发展

D.权利保障

【答案】:A

【解析】社会工作法规与政策在社会工作人才队伍建设中扮演着至关重要的角色,其作用体现于多个方面,本题聚焦于制度规范建设与能力建设这两个关键维度。制度规范建设是社会工作人才队伍发展的根基。合理完善的法规政策能够明确社会工作的职业定位、服务标准、职业伦理等方面要求,为社会工作者划定清晰的职业边界和行为准则,使社会工作活动在有序、规范的环境中开展。它为人才的培养、使用、评价和激励等环节提供了制度保障,确保整个行业沿着健康、可持续的方向发展。相比之下,专业发展主要侧重于知识与技能的提升,机构发展关注的是社会工作服务机构的运营与成长,权利保障则是强调保障社会工作者的合法权益,虽然这些方面也与人才队伍建设相关,但并非法规政策的核心作用体现。因此,本题正确答案是A选项,它精准地概括了社会工作法规与政策在人才队伍建设中的基础性作用,与能力建设相辅相成,共同推动社会工作人才队伍的发展壮大。

4、儿童社会工作者的最高追求是()。

A.危机干预

B.经济救助

C.社会援助

D.家庭安置

【答案】:D

【解析】本题主要考查儿童社会工作者的最高追求这一知识点。对于此类选择题,需要准确理解各选项所代表的含义,并结合儿童社会工作者的核心目标进行分析。选项A,危机干预主要是在儿童面临突发危机事件时采取的紧急应对措施,旨在帮助儿童摆脱当前的危险和困境,这是一种短期的、应急性的工作,并非儿童社会工作者的最高追求。选项B,经济救助侧重于为儿童及其家庭提供经济方面的支持,以满足他们的基本生活需求。虽然经济救助在一定程度上能改善儿童的生活状况,但它只是解决儿童问题的一个方面,不能全面体现儿童社会工作者的追求。选项C,社会援助是一个较为宽泛的概念,包括各种形式的社会支持和帮助。然而,社会援助同样是为了解决儿童面临的一些实际困难,并非核心目标。而选项D,家庭安置对于儿童而言意义重大。家庭是儿童成长的最佳环境,能为儿童提供情感支持、安全感和归属感。儿童社会工作者致力于将儿童安置在合适的家庭中,让他们在稳定、温暖的家庭氛围中健康成长,这才是儿童社会工作者的最高追求。综上所述,答案选D。

5、社会工作强调助人自助,其核心是要增强服务对象的内在能力,这属于社会工作的()目标。

A.解救为难

B.缓解困难

C.激发潜能

D.促进发展

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