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人教版七年级数学上册《几何图形》同步练含答案

【即学即练】

1．一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是()

A．四棱锥 B．四棱柱 C．三棱锥 D．三棱柱

2．图甲和图乙中所有的正方形都全等，将图甲的正方形放在图乙中的①②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是（）

A．① B．② C．③ D．④

3．某正方体的每个面上都有一个汉字，如图是它的一种展开图，那么在原正方体中，与“国”字所在面相对的面上的汉字是（）

A．厉 B．害 C．了 D．我

4．一个骰子相对两面的点数之和为7，它的展开图如图，下列判断正确的是（???????）

A．代 B．代表

C．代表 D．代表

5．如图的正方体盒子的外表面上画有3条黑线，将这个正方体盒子的表面展开（外表面朝上），展开图可能是（?????）

A．B．C．D．

6．如图，将下面的平面图形绕直线旋转一周，得到的立体图形是（）

A． B． C． D．

7．汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是(?????)

A．点动成线 B．线动成面

C．面动成体 D．以上答案都不对

8．用小立方体搭一个几何体，从左面和上面看如图所示，这样的几何体它最少需要_______.块小立方体，最多需要_______.块小立方体.

9．一位画家把7个边长为1m的相同正方体摆成如图的形状，然后把露出的表面（不包括底面）涂上颜色，则涂色面积为_________m2.

10．如图，立体图形是由哪一个平面图形旋转得到的？请按对应序号填空．

A对应___，B对应___，C对应___，D对应__，E对应__．

11．一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6，根据图中从各个方向看到的数字，解答下面的问题：“？”处的数字是_____．

【课后巩固】

1．如图是某几何体的展开图，该几何体是（???????）

A．长方体 B．圆柱 C．圆锥 D．三棱柱

2．下列图形是正方体展开图的个数为（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（）

A．B．C． D．

4．将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（）

A． B．

C． D．

5．下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（）

A．B． C． D．

6．将如图所示的直角三角形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）

A． B． C． D．

7．下列现象，能说明“线动成面”的是（）

A．天空划过一道流星

B．汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹

C．抛出一块小石子，石子在空中飞行的路线

D．旋转一扇门，门在空中运动的痕迹

8．点动成________，线动成________，________动成体．比如：

（1）使用圆规在纸上画出一个圆形，这种现象说明________；

（2）冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时，木锨经过处，雪就没了，这种现象说明________．

9．如图是由一些棱长为1的小立方块所搭几何体的三种视图．若在所搭几何体的基础上（不改变原几何体中小立方块的位置），继续添加相同的小立方块，以搭成一个长方体，至少还需要______个小立方块．

10．如图所示，观察下列图形，在横线上写出几何体的名称及截面形状.

（1）①的名称是________，截面形状________；（2）②的名称是________，截面形状是________；（3）③的名称是________，截面形状是________；（4）④的名称是________，截面形状是________；

11．飞机表演“飞机拉线”时，我们用数学的知识可解释为点动成线．用数学知识解释下列现象：

（1）流星从空中划过留下的痕迹可解释为______；

（2）自行车的辐条运动可解释为_____；

（3）一只蚂蚁行走的路线可解释为_____；

（4）打开折扇得到扇面可解释为_____；

（5）一个圆面沿着它的一条直径旋转一周成球可解释为____．

人教版七年级数学上册《几何图形》同步练含答案

【即学即练】

1．一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是()

A．四棱锥 B．四棱柱 C．三棱锥 D．三棱柱

【答案】A

【解析】

【详解】

试题分析：根据四棱锥的侧面展开图得出答案.

试题解析：如图所示：这个几何体是四棱锥.

故选A.

考点：几何体的展开图.

2．图甲和图乙中所有的正方形都全等，将图甲的正方形放在图乙中的①②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是（）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】A

【解析】

【分析】

由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题．

【详解】

将图1的正方形放在图2中的①的位置出现重叠