2025年执业药师之《西药学综合知识与技能》综合提升测试卷及参考答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年执业药师之《西药学综合知识与技能》综合提升测试卷

第一部分单选题(30题)

1、急性冠状动脉综合征患者使用他汀类药物降低LDL-C的目标值为

A.70mg／dl

B.60mg／dl

C.50mg／dl

D.40mg／dl

【答案】：A

【解析】本题主要考查急性冠状动脉综合征患者使用他汀类药物降低低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）的目标值相关知识。急性冠状动脉综合征属于心血管疾病的危急重症，降低LDL-C水平对于改善患者预后、降低心血管事件风险具有重要意义。在临床实践和相关医学指南中，明确规定急性冠状动脉综合征患者使用他汀类药物降低LDL-C的目标值为70mg／dl。这一目标值是基于大量的临床研究和循证医学证据确定的，能够有效稳定斑块、减少心血管不良事件的发生。选项B的60mg／dl、选项C的50mg／dl以及选项D的40mg／dl，并非急性冠状动脉综合征患者使用他汀类药物降低LDL-C的标准目标值。所以本题正确答案是A。

2、应用华法林抗凝治疗时，INR的安全有效范围在我国通常为

A.2.0

B.3.0

C.2.0～3.0

D.2.0～2.5

【答案】：C

【解析】本题主要考查应用华法林抗凝治疗时，我国规定的国际标准化比值（INR）的安全有效范围。华法林是一种经典的口服抗凝药物，在使用其进行抗凝治疗时，需要将INR控制在一个安全有效的范围内，以达到最佳的治疗效果并减少出血等并发症的发生。在我国，通常将应用华法林抗凝治疗时INR的安全有效范围设定为2.0～3.0。选项A“2.0”，INR低于此范围，说明华法林的抗凝作用不足，可能无法有效预防血栓形成，会增加血栓性疾病的发生风险，所以该选项不正确。选项B“3.0”，INR高于此范围，则提示华法林的抗凝作用过强，容易导致出血等不良反应的发生，安全性降低，因此该选项也不正确。选项D“2.0～2.5”，虽然该区间部分涵盖了安全有效范围，但我国规定的完整安全有效范围是2.0～3.0，表述不够全面，所以该选项不准确。综上所述，答案选C。

3、选择性GABAA复合受体拮抗剂

A.艾司唑仑

B.唑吡坦

C.阿戈美拉汀

D.米氮平

【答案】：B

【解析】本题主要考查对选择性GABAA复合受体拮抗剂药物的了解。选项A，艾司唑仑为苯二氮?类镇静催眠药，它作用于苯二氮?受体，增强中枢神经系统GABA能的作用，但并非选择性GABAA复合受体拮抗剂，所以选项A不符合。选项B，唑吡坦是一种新型的非苯二氮?类催眠药，它是选择性GABAA复合受体拮抗剂，能选择性地与中枢神经系统的ω1-受体亚型结合，从而发挥催眠作用，故选项B正确。选项C，阿戈美拉汀是一种褪黑素受体激动剂和5-羟色胺2C（5-HT2C）受体拮抗剂，主要通过调节生物节律、改善抑郁症状起作用，并非选择性GABAA复合受体拮抗剂，因此选项C不正确。选项D，米氮平是去甲肾上腺素能和特异性5-羟色胺能抗抑郁药，主要作用机制是增强去甲肾上腺素能和5-羟色胺能神经传导，也不是选择性GABAA复合受体拮抗剂，所以选项D错误。综上，本题答案选B。

4、患者,77岁,因感冒发热咳嗽,自服酚麻美敏片、维C银翘片,三天后出现急性尿潴留。可引起该患者出现尿潴留的药物成分是()

A.对乙酰氨基酚

B.维生素

C.银翘

D.氯苯那敏

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项药物成分的特性，分析其是否会引起急性尿潴留，进而得出正确答案。选项A：对乙酰氨基酚对乙酰氨基酚是一种常用的解热镇痛药，主要通过抑制前列腺素的合成来发挥解热、镇痛作用，一般不会导致急性尿潴留。所以选项A不符合题意。选项B：维生素维生素是维持人体正常生理功能所必需的一类有机化合物，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要作用，通常不会引起急性尿潴留。所以选项B不符合题意。选项C：银翘银翘一般指中药金银花和连翘，二者有清热解毒等功效，常用于治疗风热感冒等病症，没有证据表明其会导致急性尿潴留。所以选项C不符合题意。选项D：氯苯那敏氯苯那敏为抗组胺药，能竞争性阻断H1受体而产生抗过敏作用，同时还具有中枢抑制作用和抗胆碱作用。其抗胆碱作用可能会使膀胱逼尿肌松弛、尿道括约肌收缩，从而导致排尿困难，引起急性尿潴留。题干中患者自服含氯苯那敏的酚麻美敏片、维C银翘片后出现急性尿潴留，很可能是氯苯那敏这一成分所致。所以选项D符合题意。综上，答案选D。

5、药物经济学研究的4种方法主要差别在于()。

A.用药成本的不同测量上

B.计算不同类型的成本

C.对于用药结果的不同测量

D.所采用的实验研究方法不同

【答案】：C

【解析】本题可根据药物经济学研究的4种方法的特点，对各选项进行逐一分析，从而得出正确答案。选项A：用药成本的不同测量并非药物经济学研究4种方法的主要差别。虽然在研究过程中可