原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大单元教学设计
基本信息
学科小学数学实施年级六年级
设计者姓名XXX设计者单位XXX小学
课程标准模块空间与图形
单名称位置与方向
单课时3课时
一、单学习主题分析体（现学习主题的育人价值）
主题名称
素养要求：
学习位置与方向，学生的符号意识、几何直观、空间观
念、数据意识、应用意识这些核心素养得到提高。位置与方
向进行整体单教学是帮助学生建立空间观念和几何直观的
重要一环。本单将帮助学生初步形成空间观念。并感受符
号和几何直观在解决实际问题中的作用。
课标要求内容要求：
让学生在实践活动中根据方向和距离确定物体的位置；
能根据方向和距离在图上绘出物体的位置；体会位置关系的
相对性；学会描述简单的路线图，培养学生的自主探究意识
和动手操作能力，发展学生的空间观念。
学业要求：
在学习活动中使学生通过用方向和距离来表示平面上的
位置，初步感受坐标法的思想。使学生通过生活实例学习位
置与方向的知识，感受数学与生活的紧密联系，并培养学生
的应用意识。
本单内容的目标分解表
1、学什么：
在本单的学习中，进一步学习根据方向和距离两个条
件确定物体的位置，并能描述筒单的路线图，培养学生从方
位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物发展空
间观念。在教学中要注重坐标思想的渗透。
2、学到什么程度：
（1）解决实际问题使学生体会用方向和距离确定位置在生活
中的应用，了解用方向和距离确定位置的方法。
2（）使学生能根据方向和距离确定物体的位置。
3（）会描述简单的路线
3、怎么学
（1）注意联系学生的生活经验和已有知识引导学生自主探究
所心知发展空间观念。
2（）以问题为载体，鼓励学生通过自主探究，合作交流，克
服教学重难点，初步建立坐标观念。
3（）通过小组合作、同伴交流，互相启发，丰富学习经验，
并逐步养成认真倾听、积极发言的良好习惯。
目录
实验教学标题
序号
基本目录
可（选）
单内容简述
本单是六年级上册第二单，主要知识内容包括：
艰据方向和距离两个条件确定物体的位置、根据方向和距
离会
文档评论（0）